Digitalisierungsverständnis von Führungskräften im öffentlichen Sektor

Bestehende Studien deuten darauf hin, dass Führungskräfte einen wesentlichen Einfluss auf den Umgang der Beschäftigten mit digitalen Medien haben. Unklar ist, welches Digitalisierungsverständnis Führungskräfte selbst haben und inwieweit sich dieses auf die Bereitschaft der Beschäftigten auswirkt, sich fortzubilden. Unsere Studie beschäftigt sich daher mit den Fragen:

1. Welches Digitalisierungsverständnis haben Führungskräfte im öffentlichen Sektor und wie nutzen sie digitale Medien?


2. Wie wirkt sich dieses Verständnis auf den Erwerb von Digitalisierungskompetenzen der Beschäftigten aus?

Die Untersuchung findet aus Führungskraft- und Beschäftigtenperspektive statt, um Einblick in beide Sichtweisen zu erhalten. Dazu führen wir eine qualitative Befragung von Führungskräften und Beschäftigten durch, um die Ergebnisse fundiert analysieren und Handlungsempfehlungen ableiten zu können.

zurück