KoLeMeko - Koordination von Lernorten für Medienkompetenz

Intensivierung der Kooperation zwischen den Lernorten im Stadtteil, um die (Medien-)bildung für Kinder und Jugendliche im Stadtteil zu verbessern.

In der Informationsgesellschaft wird die Fähigkeit zum lebensbegleitenden Lernen zu einer immer wichtigeren Schlüsselkompetenz. Dabei ist die entsprechende Qualität formeller und informeller Bildungsangebote eine wichtige Voraussetzung für die Ermöglichung eines solchen Lernprozesses. Das Projekt „KoLeMeko“ setzt bei der Vermittlung von Medienkompetenz für Kinder und Jugendliche an, wobei der Fokus auf die Koordination und Kooperation der mit dieser Aufgabe betrauten schulischen und außerschulischen Einrichtungen (Lernorte) gelegt wird.
Hauptziele sind die Verbesserung der Medienbildung von Kindern und Jugendlichen durch stärkere Kooperation verschiedener Lernorte beim Einsatz von IuK Technologien, sowie ein effektiverer Ressourceneinsatz im Rahmen einer einrichtungsübergreifenden Planung und Abstimmung der unterschiedlichen Lern- und Bildungsangebote.
Aufgrund unterschiedlicher Zuständigkeiten der verschiedenen Ressorts und Träger profitieren die Lernorte im Stadtteil oft nur eingeschränkt von möglichen Kooperationen. Die meisten Einrichtungen verfügen bereits über einen breiten Erfahrungsschatz, der für andere nutzbar gemacht werden könnte. Das gleiche gilt für die Unterstützung der Zusammenarbeit bei der Qualifizierung des Personals, der Inhaltsentwicklung, der gemeinsamen Unterbreitung von Angeboten und Nutzung von Räumen. Ein übergeordnetes Hilfs- und Organisationskonzept für die Realisierung der Projektziele ist u. a. an Personen gebunden, die die erforderlichen Koordinierungs- und Abstimmungsprozesse initiieren. Sie lassen sich mit dem Begriff eines so genannten „Kümmerers“ umschreiben. Er/Sie soll die Position eines organisatorischen „Integrators“ im Stadtteil einnehmen, der zwischen den verschiedenen Institutionen „vermittelt“ und Informationen möglicherweise anders verteilt als zuvor.
Die Abstimmung der Bildungsangebote im Stadtteil sowie die Verbesserung der Nutzung der Ressourcen im Stadtteil soll durch ein Internet basiertes Informationssystem unterstützt werden. Die Praxisrelevanz des Projektes wird durch die Erprobung im Bremer Stadtteil Vahr gewährleistet.


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Projektdaten

Team

Björn Eric Stolpmann
Dr. Stefan Welling
Prof. Dr. Andreas Breiter
Prof. Dr. Herbert Kubicek

Auftraggeber:

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Senator für Bildung und Wissenschaft im Rahmen von E-Learning in t.i.m.e.extern: Bremen in t.i.m.e.

Laufzeit:

01.06.2005 bis 31.05.2006

Publikationen:

  • Kubicek, Herbert; Welling, Stefan (2005): Bessere Bildungschancen für Kinder und Jugendliche aus benachteiligenden Verhältnissen durch institutionelle Kooperationen - Bremen mach sich auf den Weg. in: Der Präsident des Senats der Freien Hansestadt Bremen; Universität Bremen, Anstöße aus dem Bremer Perspektiven-Labor. Band 7. Okotber 2005, Bremen: S. 30-49.
  • Welling, Stefan Kubicek, Herbert Krüger, Susanna Stolpmann, Björn Eric (2005): Koordination von Lernorten für Medienkompetenz. in: Pöttinger, Ida; Schill, Wolfgang; Thiele, Günter, Medienbildung im Doppelpack. Wie Schule und Jugendhilfe einander ergänzen können, Bielefeld: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), S. 73-84.
  • Welling, Stefan (2005): Koordination und Kooperation von Lernorten - Herausforderungen und Perspektiven. in: Regiestelle E&C der Stiftung SPI, Sozialpädagogisches Institut Berlin, Kontrakte, Verbünde, Verbände  die Organisation integrierter Bildungs- und Betreuungsangebote in E&C-Gebieten Zielgruppenkonferenz der aus dem KJP geförderten bundeszentralen freien Träger sowie für Mitarbeiter/innen von Kindertageseinrichtungen, Schulen, Berlin: Regiestelle E&C der Stiftung SPI., S. 53-57.
    Externer Link, wird in neuem Fenster geöffnet [PDF] - www.eundc.de

  • Welling, Stefan & Breiter, Andreas (2005): The promises and perils of integrated community learning environments. in: P. van den Besselaar/S. Koizumi (Hrsg.), Digital Cities 3: local information and communication infrastructures: experiences and challenges. Lecture Notes in Computer Science, Amsterdam: Springer, S. 380-390.
  • Welling, Stefan (2004): Koordination von Lernorten für Medienkompetenz - Herausforderungen und Perspektiven . Vortrag im Rahmen der Vorkonferenz zur Zielkonferenz "Kontrakt, Verbünde, Verbände - Die Organisation integrierter Bildungs- und Betreuungsangebote in E&C-Gebieten". Berlin
    Neues Fenster: Datei berlin_e&c_12.10.04.pdf Folien zum Vortrag  (247 kB)  

  • Breiter, Andreas; Welling, Stefan (2003): The Promises and Perils of Integrated Community Learning Environments. Invited Talk at Chapin Hall, University of Chicago. Chicago, IL
  • Welling, Stefan; Breiter, Andreas (2003): The Promises and Perils of Integrated Community Learning Environments. International Conference on Communities and Technology. Workshop on Digital Cities, Amsterdam: Springer,

Weitere Infos


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Am Fallturm 1, 28359 Bremen
Tel: 0421 218-56590, Fax: 0421 218-56599, info@ifib.de