Dem mobilen Lernen in der Schule wird eine große Zukunft vorausgesagt. Der derzeit zu verzeichnende Boom von Tabletprojekten wird mit vielen pädagogisch-didaktischen Hoffnungen verbunden, wie z. B. der Verbesserung individueller Förderung und der Etablierung einer kollaborativen Lernkultur. Das merz-Themenheft „schule. smart. mobil“ wirft einen anerkennenden Blick auf die vielfältigen Möglichkeiten mobilen Lernens und setzt sich gleichzeitig kritisch mit dem erwarteten Innovationspotential neuer Technologien auseinander. Der von Dr. Stefan Welling, Günther Anfang und mir verantwortete aktuelle Themenschwerpunkt fragt nach dem „Ende der Kreidezeit“ in der Schule und betrachtet mobiles Lernen in der Schule aus unterschiedlichen Perspektiven.
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