Marion Brüggemann: 22.06.2018

KoMMBi feiert Geburtstag

Mit dem Konzept Münchner Medienbildung (KoMMBi) hat das Pädagogische Institut (PI) der Stadt München vor etwa einem Jahr ein umfassendes medienpädagogisches Fortbildungsprogramm (von der Kita bis zur beruflichen Schule) auf den Weg gebracht. Am 20. Juni wurde im Münchner Berufsschulzentrum an der Riesstraße der erste Geburtstag des Programms mit Vorträgen, zahlreichen Workshops und einer wirklich „zauberhaften“ Moderation gefeiert. Mehr als 200 Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte sowie Mitarbeiter*innen der Aus- und Fortbildung für die benannten Bereiche nahmen an der Veranstaltung teil und ließen sich von den Ticks des Moderators Gaston begeistern, mit denen er die Aufmerksamkeit, der im regen Austausch befindlichen Teilnehmenden, immer wieder auf die Bühne lenkte.

In Zusammenarbeit mit Akteuren der außerschulischen Medienbildung haben die medienpädagogischen Expert*innen des PI ein differenziertes Fortbildungsprogramm für pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte realisiert. Das Pilotprojekt besteht aus einem Verbund von acht Kitas (und Horteinrichtungen) sowie acht Schulen. Nach dem Multiplikatorenprinzip wurden zunächst aus jeder Einrichtung/Schule so genannte „Medienpädagogik-Beauftragte“ fortgebildet, denen eine wichtige Promotorenfunktion zukam. Im weiteren Projektverlauf erhielten deren Einrichtungen oder Schulen bedarfsorientierte, passgenaue Fortbildungsangebote für die Durchführung eigener medienpädagogischer Aktivitäten und Projekte. Im Projektumfang enthalten war auch eine medientechnische Ausstattung, mit der vielerorts die medienpädagogische Arbeit überhaupt erst möglich wurde.

Das ifib begleitet das Pilotprojekt KoMMBi im Rahmen einer formativen Evaluation noch bis Ende des Jahres. In zwei Erhebungswellen und mehreren Fokusgruppeninterviews wurden Fragen des Projektmanagements, der medienpädagogischen Ausrichtung sowie der Teilnehmerzufriedenheit untersucht. Anlässlich des Fachtages stellten wir erste Ergebnisse vor. Insbesondere die Qualität der medienpädagogischen Beratung und die zielgruppenorientierten Fortbildungen wurden von den befragten Fachkräften und Lehrpersonen sehr positiv bewertet und als hilfreich für die eigene Arbeit eingestuft. Auf dem Podium diskutierten Anja Zeising und ich mit über die Perspektiven einer bereichsübergreifenden Medienbildung in München. Den festlichen Abschluss des Fachtages bildete die feierliche Verleihung der KoMMBi-Zertifikate an die Medienpädagogik-Beauftragten sowie die damit verbundene Zertifizierung der Einrichtungen und Schulen.

Weitere Beiträge zum Thema: Berufliche Bildung • Medienkompetenz • Neue Medien und Schulentwicklung
Zuordnung: Projekte • Veranstaltungen
Adressaten: Schulen und Schulträger

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Mariem Ben Rehouma: 19.06.2018

Unser Projekt EMIT 2.0 auf dem Projekttag Informatik 2018

Am 29.06.2018 stellen unsere Studentinnen und Studenten aus dem Fachbereich Informatik im Rahmen des Projekttages Informatik 2018 der Universität Bremen die Ergebnisse unseres Projektes EMIT 2.0 vor. Das Team entwickelte eine Webanwendung mit dem Namen EMIT „Entwicklung eines Mining-Tools zur Analyse öffentlicher Debatten in digitalen Medien“, die Meinungsbildern auf der Plattform Twitter zu einem bestimmten, frei wählbaren Thema bestimmen kann. In seiner zweiten Version „2.0“ befasst sich das Projekt hauptsächlich mit Kernfragen des Textmining, der Sentimentanalyse sowie der Datenvisualisierung. Mit diesem Projekt wird es auf einfache Weise möglich, die Meinungsbilder von Nutzerinnen und Nutzern auf sozialen Plattformen zu einem Thema zu bestimmen und zu analysieren. Dies hilft dabei, die Interessen der Zielgruppen besser zu verstehen und ermöglicht es so, sie mit relevanten Informationen zu versorgen.

Interessentinnen und Interessenten sind am 29.06.2018 zwischen 10:00 und 15:00 Uhr im MZH Ebene 1 (Bibliothekstraße 5) herzlich eingeladen, sich über das Projekt zu informieren, die Ergebnisse auszuprobieren und zu diskutieren.

Genauere Informationen dazu finden Sie unter dem folgenden Link:

http://www.informatik.uni-bremen.de/projekttag/2018_ma/

 

Wir freuen uns auf Sie/euch!

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Hendrik Heuer:

Neue Mitarbeiterin für Human-Computer Interaction im SFB 1342

Seit Mitte Mai arbeitet Gabriela Molina León im ifib. Sie wird die Co-Creation-Aktivitäten im Sonderforschungsbereich 1342 "Globale Entwicklungsdynamiken von Sozialpolitik" der Universität Bremen mitgestalten. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf der Gestaltung von Visualisierungen. Frau Molina León hat einen Master in Human-Computer Interaction von der Bauhaus-Universität Weimar. Davor hat sie an der Simón Bolívar University of Venezuela Computer Engineering studiert.

Mit ihrer Arbeitserfahrung als Programmiererin wird sie zusammen mit den anderen Mitgliedern des Teilprojektes A01 ein nutzerfreundliches Informationssystem entwickeln, in dem die Werkzeuge und Ergebnisse der 15 anderen, sozialwissenschaftlichen Teilprojekte des SFBs zugänglich gemacht werden sollen.

Wir freuen uns sehr, dass Frau Molina León sich für uns entschieden hat und wünschen ihr viel Erfolg und Spaß bei ihrer Arbeit im ifib.

Weitere Informationen zum Sonderforschungsbereich 1342 inkl. zukünftiger Stellenausschreibungen finden Sie unter: http://socialpolicydynamics.de

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Kathrin Stuhldreher: 18.06.2018

Digitalisierung gestalten – mit dem Menschen im Mittelpunkt

Die ifib consult GmbH berät als Tochtergesellschaft des ifib öffentliche Einrichtungen (Verwaltungen, Schulträger, Hochschulen etc.) zu vielfältigen Digitalisierungsthemen und der dafür notwendigen Organisationsentwicklung. Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine_n

Prozess- und Organisationsberater_in

mit einschlägiger Hochschulausbildung (z.B. Wirtschaftsinformatik, Wirtschafts-, Verwaltungs- oder verwandte Sozialwissenschaften) und/oder entsprechender Praxiserfahrung.

Wir bieten einen interessanten Arbeitsplatz innerhalb eines interdisziplinär besetzten Teams von Forscher_innen und Berater_innen mit vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten und freuen uns über Bewerbungen von teamorientierten Persönlichkeiten, die über Eigeninitiative verfügen und auch an der Erschließung neuer Beratungs- und Wissensfelder interessiert sind.

Die vollständige Stellenausschreibung finden Sie als PDF unter https://www.ifib.de.

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung • Geschäftsprozesse • IT-Management

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Marion Brüggemann: 13.06.2018

Medien-Kids Abschlussevent in der Zentralbibliothek Bremen

Im Herbst 2017 startete das Projekt Medien-Kids zur Förderung der frühen Medienbildung und zur medienpädagogischen Sensibilisierung und Professionalisierung der Fachkräfte in Bremer Kitas (und einer Horteinrichtung). Nach intensiven Monaten mit zahlreichen Qualifizierungsmaßnahmen, Austauschtreffen und Projektpräsentationen kamen Fachkräfte der beteiligten Einrichtungen und Vertreter*innen der durchführenden Behörden und Institutionen am 7. Juni in der Zentralbibliothek am Wall zusammen, um den Abschluss zu feiern.

Mit der Initiative „Medien Kids“ startete Bremen im September 2017 eine einzigartige Kooperation zwischen senatorischen Behörden, der Bremischen Landesmedienanstalt, den Medienpädagog*innen von Blickwechsel e.V und aktiven Bremer Trägern der frühkindlichen Bildung. Trägerübergreifend haben am Programm „Medien-Kids“ insgesamt elf Kindergarteneinrichtungen des Landes Bremen teilgenommen.

Von Trickfilmen über Hörspiele bis zum Fotorätsel sind vielfältige, medienpädagogische Bildungsangebote für und mit Kindern entstanden. Leitender Ansatz des Programms ist dabei, das Aufwachsen von Kindern in der digitalisierten Welt zu begleiten und Medien (insbesondere digitale) als Teil der Lebenswelt begreifen. So geht unter anderem darum Kinder beim Erkunden altersgemäßer Medien zu begleiten und das Bildungspotential unterschiedlicher Medien produktiv aufzunehmen. Nicht die Technik steht im Vordergrund, sondern das Kind und seine Entwicklungsaufgaben. Im diesem Sinne ist auch das Sprechen über Medienerfahrungen inhärenter Bestandteil pädagogischer Arbeit sowie eine gezielte Elternarbeit zu Medienthemen.

Bei der Abschlussveranstaltung am Donnerstag den 7.6.2018 präsentierten alle teilnehmenden Kitas (KiTa Bremen, evangelische und katholische Kirche, DRK, Elternvereine, Diakonie) aus Bremen und Bremerhaven ihre Ergebnisse. Nach einer kurzen Zusammenfassung der Programmverantwortlichen konnten die Ergebnisse an den Ständen der jeweiligen Einrichtungen angesehen und diskutiert werden.

Um zu erfahren wie die medienpädagogische Arbeit in den Einrichtungen weiterentwickelt werden kann, wird das Programm vom ifib wissenschaftlich begleitet. Auf der Abschlussveranstaltung durften Anja Zeising und ich erste Zwischenergebnisse der Evaluation vorstellen und das weitere Vorgehen ankündigen. Im Frühherbst steht noch die Abschlussbefragung aller Kitas auf der Agenda. Wie die medienpädagogische Arbeit langfristig in Bremer Kitas verankert werden kann darüber wird der Abschlussbericht im Oktober 2018 detailliert Auskunft geben. Deutlich wurde bereits jetzt, dass neben den medienpädagogischen Fragen auch die systematische Verankerung in den Bildungszielen wichtig ist. Mit den Tablets kommen darüber hinaus „neue“ Fragen des IT-Managements auf die Träger zu, die noch weitgehend ungelöst erscheinen. Die Veranstaltung schloss mit der feierlichen Übergabe der Fortbildungs- und Einrichtungszertifikate.

Weitere Beiträge zum Thema: Mediatisierung • Berufliche Bildung • Medienkompetenz • Regionale Kooperationen
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