Juliane Jarke: 15.03.2019

Zweiter Deutscher Nationaler Aktionsplan im Rahmen der Open Government Partnership

Vergangene Woche habe ich für das ifib an der Auftaktveranstaltung zum zweiten Nationalen Aktionsplan in Berlin im Rahmen der deutschen Mitgliedschaft in der Open Government Partnership teilgenommen. Eingeladen hatte das Bundeskanzleramt. Nach einer Einführung in den Prozess gaben verschiedene Vertreter*innen der Bundesverwaltung sowie zivilgesellschaftlicher Organisationen Impulsvorträge. Insgesamt nahmen ca. 80 Vertreter*innen von Staat, Verwaltung und Zivilgesellschaft teil. Anschließend diskutierten die Teilnehmer*innen in sechs parallelen Workshops Ideen und Vorschläge. Hier ging es u.a. um Bürgerbeteiligung, Open Data, Transparenz und Nachhaltigkeit.

Eine schriftliche Dokumentation sämtlicher bei der Auftaktveranstaltung festgehaltener Vorschläge finden Sie auf der Seite von Digitale Verwaltung 2020. Eine eigenständige Internetpräsenz für das Thema Open Government in Deutschland und den nationalen OGP-Prozess stellt das Bundeskanzleramt circa ab 19. März unter www.open-government-deutschland.de bereit. Bis dahin finden Sie Inhalte unter www.verwaltung-innovativ.de (unter Internationales > OGP). Die Möglichkeit der Online-Beteiligung für den OGP-Prozess wird ebenfalls unter o.g. Internetpräsenz bekanntgegeben (letzte Märzwoche), inkl. den Benutzungshinweisen. Die Möglichkeit darüber hinaus Ideen Online einzureichen und zu bewerten wird circa von Ende März bis Ende April verfügbar sein. Der Aktionsplan soll bis Juli 2019 fertiggestellt werden.

Final wurden im Plenum die Ergebnisse aus den einzelnen Workshops vorgestellt. Die Teilnehmer*innen stimmten online darüber ab, wo sie die größten Hemmnisse für Open Government (in Deutschland) sehen. Das nachfolgende Bild zeigt die Online-Abstimmung.

Weitere Beiträge zum Thema: E-Government • Open Data • Partizipation und Teilhabe
Adressaten: Öffentliche Verwaltung • Vereine und Verbände

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Andreas Breiter: 13.03.2019

Bildungsforschungstagung des BMBF

Am 12.3. war ich auf Einladung von Petra Stanat vom IQB und Martin Heinrich von der Laborschule der Universität Bielefeld ein Impulsgeber auf der Jahrestagung des BMBF zur empirischen Bildungsforschung. Das Motto war in diesem Jahr "Bildungswelten der Zukunft“ und in unserem Forum ging es um die "Zukunftsfähigkeit der Bildungsforschung - eine Selbstreflexion der Wissenschaft“. Vortragende waren zum Thema Schulqualität und Schulentwicklung: Mareike Kunter (Universität Frankfurt) und Rick Mintrop (Berkeley School of Education) sowie Katharina Scheiter vom IWM in Tübingen. 

In meinem Kurzvortrag mit dem Titel "Digitalisierung verschwindet nicht – Forschung inmitten von Schul- und Behördenpraxis“ wollte ich zum einen die besonderen Herausforderung der Digitalisierung im Kontext des notwendigen Organisationswandels im Bildungswesen (Stichwort dysfunktionale IT-Governance) adressieren und zum anderen deutlich machen, wie Wissenschaft und Praxis voneinander profitieren können. Gerade die Digitalisierung stellt etablierte Muster und Prozesse in Frage und eröffnet Chancen, Altbekanntes neu zu denken (und umzusetzen).

In der anschließenden Diskussion im Plenum und in der Fishbowl wurden alle Vorträge noch einmal kritisch in Bezug auf die ursprüngliche Fragestellung hinterfragt. Alle vier waren sich einig, dass eine Rollentrennung zwischen Forschung und Praxis (v.a. Politik) wichtig sei und damit auch die wissenschaftliche Qualität an erster Stelle stünde. Zugleich sei aber eine Kooperation auf „Augenhöhe“ mit der Schulpraxis und der Bildungspolitik notwendig, da die empirische Bildungsforschung in diesem Sinne eine angewandte Disziplin sei. Beides gehöre letztlich zum Anforderungsprofil an Forschende einschließlich einer elaborierten Wissenschaftskommunikation, die weder vereinfachend noch zu kompliziert sein darf. Da haben wir alle gemeinsam noch einiges zu tun.

Weitere Beiträge zum Thema: Datifizierung • Digitalisierung • IT-Management • Mediatisierung • Medienkompetenz • Neue Medien und Schulentwicklung • Wissensmanagement
Zuordnung: Veranstaltungen • Vorträge
Adressaten: Schulen und Schulträger • Hochschulen

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Hendrik Heuer: 12.03.2019

Ethik in der Informatik – ein wichtiges Thema im ifib

Im Rahmen der Klausurtagung des ifibs in der vergangenen Woche haben wir uns in einem Workshop mit den Themen Ethik und Informatik beschäftigt. Ziel war es, gemeinsam einen Überblick über das Spannungsfeld zwischen Ethik und Informatik zu bekommen, Probleme kennenzulernen und Lösungen zu erkunden.

Irina Zakharova hat dazu einen Überblick über die Geschichte der Ethik in der Informatik gegeben, der von Norbert Wiener über die Informationsethik von Luciano Floridi bis hin zu diversen angewandten Themenethiken wie beispielsweise Algorithmen- und Datenethik reichte. Hendrik Heuer hat aktuelle Beispiele aus der Informatik präsentiert und dabei insbesondere den Prozess des maschinellen Lernens und damit verbundene ethische Fragen und Probleme vorgestellt. Ein Beispiel hierfür ist die Diskriminierung von Minderheiten, z.B. durch den Einsatz von Algorithmen im US-Justizsystem für Vorhersagen, inwieweit straffällig gewordene Personen zukünftig erneut straffällig werden.

Ziel war es, eine Diskussion anzuregen und gemeinsam mit den Workshopteilnehmenden ein Verständnis für die Probleme zu bekommen. In der Diskussion haben sich dabei einige Punkte herauskristallisiert, mit denen wir uns in Zukunft verstärkt beschäftigen wollen. Dazu gehört die Entmystifizierung der Künstlichen Intelligenz und der Techniken des Maschinellen Lernens. Aus unserer Forschungspraxis wussten wir zu berichten, wie "der Algorithmus" bzw. "die KI" häufig als magische Lösung für unterschiedlichste Probleme dargestellt wird. Nutzer*innen erwarten von diesen Systemen u.a., dass sie automatisch zu besseren Ergebnissen bei der Bearbeitung verschiedenster Prozesse führen. Diesen Erwartungen zu begegnen ist insbesondere deshalb wichtig, weil wir am ifib selbst solche Systeme entwickeln. Aktuelle Herausforderungen für den Einsatz von KI sind beispielsweise, wie man KI-Entscheidungen transparent erklären kann, wie solche Systeme technisch umgesetzt werden sowie die Reproduzierbarkeit und Verständlichkeit der Prozesse, die zu KI-Entscheidungen führen. Darüber hinaus müssen auch die Risiken, die dadurch entstehen, dass KI-Systeme zunehmend auch von Laien trainiert und eingesetzt werden, weiter betrachtet werden.

Als ifib sehen wir Ethik als Teil der Forschung zu soziotechnischen Systemen und als Teil eines erfolgreichen Projektmanagements, das sich in sozialverträglichen Forschungsergebnissen und ethischer Forschungsorganisation widerspiegelt. Ein aktuelles Beispiel dafür ist auch das Projekt Multimodal Algebra Lernen, in dem wir uns intensiv mit der Relevanz und adäquaten Adressierung ethischer Fragen im Projektkontext befassen.

Dieser Artikel wurde gemeinsam von Irina Zakharova, Hendrik Heuer und Stefan Welling verfasst.

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Hendrik Hoch: 06.03.2019

molo.news beim Frühjahrsmatinee „wel.come“ 2019

Am vergangenen Samstag, den 02. März 2019, durften wir uns mit molo.news auf dem Frühjahrsmatinee „wel.come“ 2019 in der Handelskammer Bremen präsentieren. Veranstaltet wurde das Event unter anderem von Bremen Digitalmedia, der Handelskammer Bremen und dem Marketing Club Bremen. Auf der jährlich stattfindenden Veranstaltung sollen Kommunikationsfachleute, Kreative und Medienexpert*innen eine gemeinsame Plattform zum Austausch und Kennenlernen bekommen. Hinter molo.news verbirgt sich hierbei die Nachrichten- und Informations-App aus dem BMBF-Projekt „Tinder die Stadt“.

Den Auftakt haben Antonia Sutter und Theresa Neubauer mit einem Impulsvortrag über ihre Tätigkeit als Herausgeberinnen von sisterMAG – einem Digitalmagazin für Lifestyle und Technologie, Karriere, digitale Trends und Startups – gegeben. Im Anschluss daran hat Lena Döring (Radio Bremen) die fünf Startups, die sich auf der Veranstaltung präsentieren durften, interviewt. Darunter the innoLab, RiffReporter, PARIOT, Vitru Akustik und natürlich molo.news. Insgesamt war es eine tolle Veranstaltung mit einem bunten Mix an Projekten aus verschiedenen Branchen.

Für molo.news haben wir äußerst positive Resonanz erfahren und konnten einige neue Kontakte knüpfen. Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt sind wir stets unter molonews@uni-bremen.de erreichen. Wir freuen uns über jedes Feedback.

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Sabrina Frohn: 28.02.2019

Mit MeMoApp auf der eQualification unterwegs

Am 25. und 26. Februar fand im World Conference Center in Bonn die 10. eQualification statt. Die eQualification ist eine Statuskonferenz des Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), auf der sich die unterschiedlichen Projekte untereinander austauschen und vernetzen können. Für das Projekt „Medienkompetenz für mobiles, appbasiertes Arbeiten und Lernen“ (MeMoApp) waren Michael Sander vom Institut Technik und Bildung Bremen (ITB), Prof. Dr. Iris Kirchner-Freis vom Institut für IT-, Medien- und Immaterialgüterrecht (MLS LEGAL) und ich auf der Konferenz.

Prof. Dr. Iris Kirchner-Freis hielt an beiden Tagen jeweils einen Vortrag zu Thema „DSGVO geht alle an – Auswirkungen der Datenschutzgrundverordnung auf den Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung“ im Plenarsaal des alten Bundestages. Michael Sander und ich stellten am zweiten Konferenztag das Projekt im Rahmen einer Projektausstellung vor. Hierbei kamen einige interessante Gespräche zustande.

Außerdem habe ich an einem Workshop zu Sketch Notes teilgenommen und dort eine erste Einführung bekommen, wie man mit Zeichnungen, wenig Text und einer guten Struktur komplexe Inhalte nachvollziehbar darstellen kann.

Weitere Beiträge zum Thema: Berufliche Bildung • Digitalisierung • Medienkompetenz • MeMoApp
Zuordnung: Projekte • Veranstaltungen

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