A. Lange: 16.05.2019

„Handbuch Digitale Verwaltung“ erschienen

Ende April erschien im Kommunal- und Schul-Verlag das „Handbuch Digitale Verwaltung“. In diesem Sammelband stellen Praktiker*innen aus der Verwaltung und Wissenschaftler*innen verschiedene Themenfelder vor. Das Team vom ifib ist mit fünf Beiträgen dabei:

• Die digitale Schule und Schulverwaltung (Andreas Breiter, Angelina Lange)
• Digitale Partizipation (Herbert Kubicek)
• Users First – Nutzerzentrierung in der digitalen Verwaltung (Herbert Kubicek, Ulrike Gerhard, Juliane Jarke)
• Zugang zu amtlichen Informationen und Open Data (Herbert Kubicek)
• Digitalisierung und demografischer Wandel (Herbert Kubicek)

Die Herausgeber*innen sind Hans-Henning Lühr (Staatsrat, Senat für Finanzen, Freie Hansestadt Bremen), Roland Jabkowski (Bevollmächtigter für E-Government und Informationstechnologie in der Landesverwaltung, Hessisches Ministerium der Finanzen) und Sabine Smentek (Staatssekretärin, Senatsverwaltung für Inneres und Sport, Berlin).

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung • E-Government

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Andreas Breiter: 03.05.2019

Bildungstechnologien jenseits des Kabels

Der Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung hat am 3.5.2019 an der BBS Multimedia in Hannover eine von zwei Regionalkonferenzen zum Dauerthema „Digitalisierung“ veranstaltet. Der Schwerpunkt war eine Mischung aus aktuellen Problemlagen (DigitalPakt, KMK-Strategie, Landesstrategie, Bildungs-Cloud) und Zukunftsperspektiven. Unter dem Titel "Digitale Transformation und berufliche Bildung – ein Blick in die Glaskugel“ habe ich versucht, die aktuellen technologischen Entwicklungen aus den KI- und Robotik-Labors (v.a. der Universität Bremen) auf mögliche Lernszenarien in der beruflichen Bildung zu übertragen. Der Vortrag endete mit einer Vision von „Ambient Assisted Learning Labs“ in Analogie zu den „Assisted Living Labs“ wie BAALL, die eine Öffnung des Klassenraums (im Sinne der UNI-Klassen), eine Integration von Flipped-Classroom-Elementen sowie eine engere Verzahnung zwischen Erstausbildung, Forschung, Fortbildung und betriebliche Weiterbildung vorsieht. Nach mir sprach Prof. Julia Gillen von der Leibniz-Universität Hannover und schaute in die pädagogische Glaskugel mit der Frage nach den Kompetenzanforderungen und den Kompetenzerwartungen. Abgerundet wurde die Veranstaltung durch verschiedene Fishbowls, in denen die Teilnehmenden intensiv diskutierten. 
 

Weitere Beiträge zum Thema: Berufliche Bildung • Digitalisierung • Mediatisierung • Medienkompetenz • Neue Medien und Schulentwicklung • Regionale Kooperationen
Zuordnung: Vorträge
Adressaten: Öffentliche Verwaltung • Schulen und Schulträger • Unternehmen

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Kathrin Stuhldreher: 28.03.2019

Senior-Berater*in für den Bildungsbereich gesucht!

Die ifib consult GmbH berät als Tochtergesellschaft des Instituts für Informationsmanagement Bremen (ifib) öffentliche Einrichtungen (Verwaltungen, Schulträger, Hochschulen etc.) zu vielfältigen Digitalisierungsthemen und der dafür notwendigen Organisationsentwicklung.

Wir suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Senior-Beraterin oder einen Senior-Berater mit Schwerpunkt Planung und Konzeption lernförderlicher IT-Infrastrukturen im Bildungsbereich und der dafür notwendigen Prozesse. Sie unterstützen vor allem Kommunen und Landesbehörden dabei, die technisch-organisatorischen Voraussetzungen zu schaffen, damit Schüler*innen die für das Leben im 21. Jahrhundert unabdingbaren Kompetenzen erwerben können.

Eine Haupttätigkeit besteht in der Erstellung von Medienentwicklungsplänen für kommunale Schulträger und deren Unterstützung bei der Umsetzung. Sie beraten außerdem Landesbehörden und weitere Institutionen im Bildungssektor. Themen sind unter anderem Zugangs- und Ausstattungsmodelle (WLAN, BYOD/GYOD, Software & Lernmedien) sowie zentrale Dienste (Identity-Management, Cloud-Lösungen, Lernmanagementsysteme, Content-Distribution). Neben technischen Aspekten geht es dabei immer auch um die nötigen organisatorischen Veränderungen, um die Weiterentwicklung der Infrastrukturen voranzubringen, auch im Hinblick auf notwendige Supportsysteme, Fortbildung und Finanzierungsmodelle. Die jeweiligen Themen erarbeiten Sie konzeptionell mit dem Kunden, geben dazu fachliche Impulse, begleiten und moderieren den Prozess.

Zu Ihrem Profil gehören Kenntnisse zum Aufbau und zur Funktionsweise des bundesdeutschen Schulsystems und zu den Bestandteilen und dem Betrieb lernförderlicher IT-Infrastrukturen. Kenntnisse im Bereich Datenschutz- und Informationssicherheit sind wünschenswert. Ihre Kompetenzen haben Sie im Rahmen eines abgeschlossenen Hochschulstudiums erworben und verfügen über mehrjährige Berufserfahrung.

Wir freuen uns sehr über Bewerbungen von Persönlichkeiten, die über Eigeninitiative verfügen und auch an der Erschließung neuer Beratungsfelder interessiert sind.

Die vollständige Stellenausschreibung finden Sie unter Stellenausschreibung Senior-Berater_in B2019-01 (PDF).

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung
Zuordnung: Nachrichten

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Stefan Welling: 22.03.2019

„Den Geist des Silicon Valley nach Bremen holen“ – Eröffnung der IT-Garage

Ob - orientiert an den Gründermythen des Silicon Valley - in Zukunft die Mitarbeiter*innen des Digitalisierungsbüros bei der Senatorin für Finanzen in Schlafsäcken in der IT-Garage übernachten werden, ist eher unwahrscheinlich und würde sicherlich auch nicht die Zustimmung des Personalrats finden. Aber auch unabhängig von fehlenden Übernachtungsmöglichkeiten hat die Senatorin für Finanzen mit der IT-Garage einen Ort geschaffen, der das Potenzial besitzt, Verwaltungsinnovationen im Kontext von Digitalisierung und Mediatisierung mit neuer Qualität voranzubringen. Mitarbeiter*innen der Abteilung 4 – Zentrales IT-Management, Digitalisierung öffentlicher Dienste werden künftig dort arbeiten und neben der „Stammbelegschaft“ aus dem Digitalisierungsbüro der Abteilung, sollen dort sowohl Mitarbeiter*innen aus anderen Abteilungen und Ressorts an entsprechenden Vorhaben beteiligt werden, aber auch Bürger*innen sollen sich dort mit ihren Interessen und Wünschen einbringen können.

Die ifib consult begleitet und berät die Senatorin für Finanzen und andere Ressorts schon seit vielen Jahren bei der Planung und Umsetzung von Digitalisierungsvorhaben. Natürlich stellen wir unser Know-how auch gerne zur Verfügung, um die Arbeit in der IT-Garage zu unterstützen.

Weitere Einzelheiten zur IT-Garage finden Sie in der Presserklärung der Senatorin für Finanzen und im Bericht von buten un binnen.

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung • E-Government • IT-Management • Partizipation und Teilhabe
Zuordnung: Nachrichten
Adressaten: Öffentliche Verwaltung

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Adrian Roeske: 21.03.2019

Digitalisierung voranbringen: Inhouse-Veranstaltung beim Ev. Kinderdorf Johannesstift

Am vergangenen Dienstag, den 19.03., war ich in Vechta unterwegs, um gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften des Ev. Kinderdorfes Johannesstift e.V. sowie diversen externen Gästen über die zunehmende Digitalisierung der Kinder- und Jugendhilfe sowie die damit verbundenen Herausforderungen für die stationären Einrichtungen vor Ort zu sprechen. Eingeleitet wurde der Tag mit einem Vortrag über die Dimensionen der Digitalisierung in der Kinder- und Jugendhilfe, in welchem ich einen Überblick über die grundlegenden Begriffe wie Medienkompetenz, Medienbildung, aber auch Mediatisierung und Datafizierung gegeben habe. Zentral war der Begriff der digitalen Ungleichheit und vor allen Dingen auch die Rolle der Fachkräfte, welche aus pädagogischen Kontexten kommend nach wie vor häufig nicht ausreichend auf die Arbeit mit digitalisierten Lebenswelten vorbereitet sind.

Spannende Facetten der Digitalisierung: Der Segensroboter

Im Anschluss haben sich die knapp 65 Teilnehmer*innen auf drei Workshops aufgeteilt. Thematisch haben sich die drei wie folgt unterteilt: Einer zur Prävention möglicher Gefahren und entsprechender Handlungsempfehlungen, ein weiterer zum Datenschutz sowie den Veränderungen innerhalb des Johannesstifts sowie ein dritter zur Frage "Was passiert mit meinen Daten?" unter dem Stichwort Datafizierung, welcher von mir geleitet wurde. Dabei haben wir insbesondere einen Blick darauf geworfen, an welcher Stelle in der pädagogischen Praxis Daten erhoben und verarbeitet werden und welche Konsequenzen sich wiederum für das fachliche Handeln ergeben.

Im Laufe des Tages wurde vor allen Dingen deutlich, dass die Haltung der Fachkräfte zu Fragestellungen der Digitalisierung eine hochrelevante ist. Auf Seiten der Fachkräfte herrschte insgesamt ein hohes Interesse, wenngleich noch zahlreiche Fragestellungen und Unsicherheiten vorhanden sind, nicht zuletzt aufgrund rechtlicher Veränderungen wie durch die Datenschutzgrundverordnung, kurz DSGVO, im Jahr 2018. Nichtsdestotrotz wird und will sich das Kinderdorf Johannesstift weitergehend mit einschlägigen Fragestellungen auseinandersetzen, um für die Digitalisierung besser aufgestellt zu sein.

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung • Mediatisierung • Medienkompetenz
Zuordnung: Veranstaltungen • Vorträge
Adressaten: Vereine und Verbände

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