Marion Brüggemann: 22.06.2018

KoMMBi feiert Geburtstag

Mit dem Konzept Münchner Medienbildung (KoMMBi) hat das Pädagogische Institut (PI) der Stadt München vor etwa einem Jahr ein umfassendes medienpädagogisches Fortbildungsprogramm (von der Kita bis zur beruflichen Schule) auf den Weg gebracht. Am 20. Juni wurde im Münchner Berufsschulzentrum an der Riesstraße der erste Geburtstag des Programms mit Vorträgen, zahlreichen Workshops und einer wirklich „zauberhaften“ Moderation gefeiert. Mehr als 200 Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte sowie Mitarbeiter*innen der Aus- und Fortbildung für die benannten Bereiche nahmen an der Veranstaltung teil und ließen sich von den Ticks des Moderators Gaston begeistern, mit denen er die Aufmerksamkeit, der im regen Austausch befindlichen Teilnehmenden, immer wieder auf die Bühne lenkte.

In Zusammenarbeit mit Akteuren der außerschulischen Medienbildung haben die medienpädagogischen Expert*innen des PI ein differenziertes Fortbildungsprogramm für pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte realisiert. Das Pilotprojekt besteht aus einem Verbund von acht Kitas (und Horteinrichtungen) sowie acht Schulen. Nach dem Multiplikatorenprinzip wurden zunächst aus jeder Einrichtung/Schule so genannte „Medienpädagogik-Beauftragte“ fortgebildet, denen eine wichtige Promotorenfunktion zukam. Im weiteren Projektverlauf erhielten deren Einrichtungen oder Schulen bedarfsorientierte, passgenaue Fortbildungsangebote für die Durchführung eigener medienpädagogischer Aktivitäten und Projekte. Im Projektumfang enthalten war auch eine medientechnische Ausstattung, mit der vielerorts die medienpädagogische Arbeit überhaupt erst möglich wurde.

Das ifib begleitet das Pilotprojekt KoMMBi im Rahmen einer formativen Evaluation noch bis Ende des Jahres. In zwei Erhebungswellen und mehreren Fokusgruppeninterviews wurden Fragen des Projektmanagements, der medienpädagogischen Ausrichtung sowie der Teilnehmerzufriedenheit untersucht. Anlässlich des Fachtages stellten wir erste Ergebnisse vor. Insbesondere die Qualität der medienpädagogischen Beratung und die zielgruppenorientierten Fortbildungen wurden von den befragten Fachkräften und Lehrpersonen sehr positiv bewertet und als hilfreich für die eigene Arbeit eingestuft. Auf dem Podium diskutierten Anja Zeising und ich mit über die Perspektiven einer bereichsübergreifenden Medienbildung in München. Den festlichen Abschluss des Fachtages bildete die feierliche Verleihung der KoMMBi-Zertifikate an die Medienpädagogik-Beauftragten sowie die damit verbundene Zertifizierung der Einrichtungen und Schulen.

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Adressaten: Schulen und Schulträger

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Marion Brüggemann: 13.06.2018

Medien-Kids Abschlussevent in der Zentralbibliothek Bremen

Im Herbst 2017 startete das Projekt Medien-Kids zur Förderung der frühen Medienbildung und zur medienpädagogischen Sensibilisierung und Professionalisierung der Fachkräfte in Bremer Kitas (und einer Horteinrichtung). Nach intensiven Monaten mit zahlreichen Qualifizierungsmaßnahmen, Austauschtreffen und Projektpräsentationen kamen Fachkräfte der beteiligten Einrichtungen und Vertreter*innen der durchführenden Behörden und Institutionen am 7. Juni in der Zentralbibliothek am Wall zusammen, um den Abschluss zu feiern.

Mit der Initiative „Medien Kids“ startete Bremen im September 2017 eine einzigartige Kooperation zwischen senatorischen Behörden, der Bremischen Landesmedienanstalt, den Medienpädagog*innen von Blickwechsel e.V und aktiven Bremer Trägern der frühkindlichen Bildung. Trägerübergreifend haben am Programm „Medien-Kids“ insgesamt elf Kindergarteneinrichtungen des Landes Bremen teilgenommen.

Von Trickfilmen über Hörspiele bis zum Fotorätsel sind vielfältige, medienpädagogische Bildungsangebote für und mit Kindern entstanden. Leitender Ansatz des Programms ist dabei, das Aufwachsen von Kindern in der digitalisierten Welt zu begleiten und Medien (insbesondere digitale) als Teil der Lebenswelt begreifen. So geht unter anderem darum Kinder beim Erkunden altersgemäßer Medien zu begleiten und das Bildungspotential unterschiedlicher Medien produktiv aufzunehmen. Nicht die Technik steht im Vordergrund, sondern das Kind und seine Entwicklungsaufgaben. Im diesem Sinne ist auch das Sprechen über Medienerfahrungen inhärenter Bestandteil pädagogischer Arbeit sowie eine gezielte Elternarbeit zu Medienthemen.

Bei der Abschlussveranstaltung am Donnerstag den 7.6.2018 präsentierten alle teilnehmenden Kitas (KiTa Bremen, evangelische und katholische Kirche, DRK, Elternvereine, Diakonie) aus Bremen und Bremerhaven ihre Ergebnisse. Nach einer kurzen Zusammenfassung der Programmverantwortlichen konnten die Ergebnisse an den Ständen der jeweiligen Einrichtungen angesehen und diskutiert werden.

Um zu erfahren wie die medienpädagogische Arbeit in den Einrichtungen weiterentwickelt werden kann, wird das Programm vom ifib wissenschaftlich begleitet. Auf der Abschlussveranstaltung durften Anja Zeising und ich erste Zwischenergebnisse der Evaluation vorstellen und das weitere Vorgehen ankündigen. Im Frühherbst steht noch die Abschlussbefragung aller Kitas auf der Agenda. Wie die medienpädagogische Arbeit langfristig in Bremer Kitas verankert werden kann darüber wird der Abschlussbericht im Oktober 2018 detailliert Auskunft geben. Deutlich wurde bereits jetzt, dass neben den medienpädagogischen Fragen auch die systematische Verankerung in den Bildungszielen wichtig ist. Mit den Tablets kommen darüber hinaus „neue“ Fragen des IT-Managements auf die Träger zu, die noch weitgehend ungelöst erscheinen. Die Veranstaltung schloss mit der feierlichen Übergabe der Fortbildungs- und Einrichtungszertifikate.

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Izumi Klockmann: 07.06.2018

Erstes Treffen der zehn Werkstattschulen – Auftaktveranstaltung in Bonn

Unter Leitung der Deutschen Telekom Stiftung fand am 4. und 5. Juni das erste Werkstatttreffen in Bonn statt, um gemeinsam Impulse für eine Stärkung digitaler Bildung zu setzen. Im Rahmen des Projektes „Berufsschule digital“ wurden durch einen Bewerbungsprozess vorab zehn berufliche Schulen aus neun Bundesländern für eine Projektteilnahme ausgewählt.

Das Werkstatttreffen ermöglichte ein gegenseitiges Kennenlernen der Schulen sowie das Identifizieren gemeinsamer Ziele. Trotz hoher Temperaturen mündeten angeregte Diskussionen in der Formulierung aktueller und zukünftiger Arbeitspunkte. Die zentralen Arbeitsthemen für eine erfolgreiche und nachhaltige Gestaltung digitaler Bildung lauten:

• Unterrichtsentwicklung
• Lehren & Lernen
• Organisations- & Konzeptentwicklung
• Fortbildungen

Die Arbeitsgruppen, die aus Workshops zu diesen Themen entstanden sind, werden erarbeiten, was ihre Schulen dazu auf dem nächsten Werkstatttreffen präsentieren können.

Das ifib wird in Zusammenarbeit mit dem ITB die teilnehmenden Schulen in ihrem Werkstattprozess begleiten. Ich selbst werde besonders in der Erhebung quantitativer Daten involviert sein und bin gespannt, welche Veränderungen das Projekt im Hinblick auf digitales Lehren, Lernen und Arbeiten bewirken wird. Im Vorlauf der Veranstaltung ist die hohe Teilnahmebereitschaft an der Auftaktbefragung der Kollegien bereits besonders erfreulich gewesen. Diese hatten wir erhoben, um einen ersten Einblick in die Schulen zu gewinnen und eine Status Quo zu dokumentieren.

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung • Berufliche Bildung • Medienkompetenz • Neue Medien und Schulentwicklung • Regionale Kooperationen
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Ulrike Gerhard: 24.05.2018

MobileAge Hemelingen geht online bei Bremen.de

Gestern fiel der offizielle Startschuss für den digitalen Stadtteilwegweiser für Bremen Hemelingen. Im Rahmen des Projekts MobileAge haben wir seit Frühjahr 2017 gemeinsam mit lokalen Akteuren der Altenhilfe und einer Vielzahl Hemelinger Bürgerinnen und Bürger an der Konzeption und Umsetzung eines digitalen Informationsangebots speziell für ältere Menschen gearbeitet. Dieser ist nun unter bei Bremen.Online unter http://www.bremen.de/hemelingen/senioren abrufbar. Neben Informationen über Einrichtungen aus den Bereichen Kultur, Bewegung, Treffs und Beratung sowie schönen Plätzen im Stadtteil, informiert der Wegweiser vor allem über schöne und geschichtlich interessante Spaziergänge durch die 5 verschiedenen Ortsteile Hemelingens. Die Informationen wurden von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern u.a. bei gemeinsamen Spaziergängen zusammengetragen und in Tablet-Workshops aufbereitet und digitalisiert. Entstanden sind umfassende und ansprechende multimediale Beschreibungen von sieben Stadtteilspaziergängen, die anderen – insbesondere älteren – Menschen Lust machen sollen, Ihren Stadtteil (neu) zu entdecken.

Zum offiziellen Start des Stadtteilwegweisers lud die Leiterin des Bürgerhauses Hemelingen, Eva-Maria Ehlers ins Bürgerhaus ein. Etwa 20 Personen nahmen an der Veranstaltung teil. Dr. Juliane Jarke (ifib) präsentierte den gemeinsamen Gestaltungsprozess. Ortsamtsleiter Jörn Hermening bedankte sich bei den Forschenden des ifib für ihr Engagement für den Stadtteil. Karin Schüdde, Leiterin der Begegnungsstätte der evangelischen Kirche in Hemelingen verwies auf die Bedeutung des Projekts als Impuls für die Schaffung besserer Unterstützungsstrukturen für ältere Menschen im Umgang mit neuen Technologien und dem Internet. Und die Projektteilnehmerin Heidemarie Herder betonte, dass Projekte wie MobileAge das Image des gesamten Stadtteils verbessern und somit einer Vielzahl von Bürgerinnen und Bürgern zugutekommen. Abschließend stellten Prof. Herbert Kubicek (ifib) und Henning Sklorz (Bremen.Online) die Umsetzung auf Bremen.Online vor und erläuterten wie andere Stadtteile dem Beispiel folgen könnten.

Eva-Maria Ehlers, Karin Schüdde, Dr. Juliane Jarke, Prof. Dr. Herbert Kubicek, Henning Sklorz, Jörn Hermening (v.l.n.r.)

Zur Veranstaltung gibt es auch eine Pressemitteilung der Uni Bremen

Um die Spaziergänge auch Menschen ohne digitale Geräte zugänglich zu machen, haben wir eine gedruckte Broschüre der Spaziergänge erstellt. Die Broschüre ist über das Bürgerhaus, die Begegnungsstätte der evangelischen Kirche sowie das ifib zu beziehen.

Beim Zusammentragen der Informationen zum Stadtteilwegweiser haben eine Vielzahl von lokalen Akteuren unterstützt und mitgearbeitet: Die Projektgruppe bestehend aus Karin Schüdde von der Begegnungsstätte der evangelischen Kirche, Eva-Maria Ehlers von Bürgerhaus, Gaby Dönselmann vom Familienzentrum MOBILE, Quartiersmanagerin Heike Schilling, Birgit Benke vom Stadtteilmarketing, Sabine Bonjer vom Stiftungsdorf Arberger Mühle (Bremer Heimstiftung), Monja Akkermann vom ASB Bremen, der Hemelinger Bürger Günther Meyer und eine Kerngruppe vom 5 weiteren Hemelingerinnen und Hemelingern sowie eine Vielzahl weiterer, insbesondere älterer Menschen aus dem Stadtteil. Als Dankeschön an unsere Unterstützerinnen und Unterstützer spazierten wir im Anschluss an die Veranstaltung gemeinsam ein Stück und luden alle zu einem Imbiss ins Bürgerhaus ein.

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Herbert Kubicek: 02.05.2018

Zweites Herbsthelfer Projekt startet: Bibliothek goes Heimstiftung

Im Rahmen des Projekts „Herbsthelfer – Bremer Verbund für Seniorendienste“ startet nach dem „Lotsenprojekt“ nun auch das “Bibliotheksprojekt“. In der Machbarkeitsstudie des ifib war bei der Befragung der Bewohnerinnen und Bewohner von Einrichtungen der Bremer Heimstiftung neben der Lieferung von Bargeld und Formularen der Verwaltung auch ein Interesse an der Lieferung von digitalen und analogen Medien aus der Bremer Stadtteilbibliothek geäußert worden. Diese können online bestellt und teilweise auch online zugänglich gemacht werden. Das gilt insbesondere für E-Books, die bei abnehmender Sehkraft mit E-Book-Readern besser gelesen werden können als gedruckte Bücher. DVDs und Hörbücher können online bestellt werden, müssen aber noch zugestellt werden. 

Mit Hilfe einer Spende der Sparkasse Bremen können demnächst die Bewohnerinnen und Bewohner von 14 Einrichtungen der Bremer Heimstiftung E-Book-Reader und Tablet PC, ausprobieren und Medien bestellen, die ihnen Herbsthelfer einmal pro Woche liefern. Sie unterstützen auch bei der Bedienung der Geräte. So soll der Nutzen sowohl der Geräte als auch des Angebots der Stadtbibliothek bekannt und erfahrbar gemacht werden und die digitale Kompetenz gefördert werden.

 Am 18. und am 25. April wurden in den Sparkassen-Filialen in Schwachhausen und der Neustadt je ein E-Book-Reader und ein Tablet PC an Vertreterinnen und Vertreter der benachbarten Einrichtungen der Heimstiftung im Rahmen einer Vortragsveranstaltung übergeben. Dabei war auch schon der erste Herbsthelfer, der die Einrichtungen demnächst regelmäßig aufsuchen wird.

Drei weitere Herbsthelfer werden zurzeit noch gesucht. Interessierte können sich erkundigen bei lucia.werder@stadtbibliothek.bremen.de.

Bremen-Schwachhausen, 18. April 2018: Start der Kooperation der Sparkasse Bremen und der Stadtbibliothek Bremen mit der Bremer Heimstiftung. Zweiter von links der erste Herbsthelfer, der die Einrichtungen ab Ende Mai regelmäßig aufsucht.

Bremen-Neustadt, 25. April 2018: Zweiter Stadtteil, gleiches Projekt, von links nach rechts: Vertreter der Sparkasse Bremen, der Stadtbibliothek Bremen und von zwei Einrichtungen der Bremer Heimstiftung.

Die Sparkasse Bremen hat ebenfalls in einem Blog-Beitrag die Auftaktveranstaltung in Schwachhausen gewürdigt.

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