Veröffentlichung auf der MobileHCI2018

Philipp Krieter: 30.08.2018

Veröffentlichung auf der MobileHCI2018

Vom 3. - 6. September findet in Barcelona die ACM/SIGCHI Konferenz MobileHCI an der Universitat Pompeu Fabra statt (20th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services.). Das ifib ist durch Philipp Krieter und Andreas Breiter mit dem Paper „Analyzing Mobile Application Usage: Generating Log Files from Mobile Screen Recordings“ vertreten. Die Veröffentlichung gehört zu den vier Papern der Konferenz, die für den „Best Paper Award“ nominiert waren und erhielt eine „Honorable Mention“.  In diesem Beitrag wird eine Methode zur detaillierten Analyse der Nutzung mobiler Anwendungen durch die Erstellung von Log-Dateien auf der Grundlage mobiler Bildschirmaufzeichnungen unter Anwendung von Computer Vision und Machine Learning Methoden vorgestellt.


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Wie leicht Algorithmen Fehler machen können

Kathrin Stuhldreher: 12.04.2018

Wie leicht Algorithmen Fehler machen können

Im Dezember des vergangenen Jahres fand der 34. Chaos Communication Congress in Leipzig statt. Hendrik Heuer hielt dort zusammen mit Karen Ullrich, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Amsterdam Machine Learning Lab der Universiteit van Amsterdam, einen Vortrag mit dem Titel "Beeinflussung durch Künstliche Intelligenz". Aus aktuellem Anlass hat der Deutschlandfunk Teile des Vortrags nun in einem Beitrag unter der Überschrift "Persönlichkeitsprofile und Prognosen - Wie leicht Algorithmen Fehler machen können" wieder aufgegriffen. Nachzulesen und nachzuhören ist der Beitrag unter http://www.deutschlandfunk.de.


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Neues Arbeitspapier in der Reihe “Communicative Figurations Working Papers”

Kathrin Stuhldreher: 09.04.2018

Neues Arbeitspapier in der Reihe “Communicative Figurations Working Papers”

Andreas Breiter und Jörg Pukrop haben ein neues Arbeitspapier mit dem Titel "Der Einfluss der Datenkompetenz von Lehrkräften auf deren Akzeptanz von Vergleichsarbeiten und Potenziale interaktiver Rückmeldesysteme" veröffentlicht. Der Beitrag befasst sich mit der Rückmeldung von Ergebnissen aus Vergleichsarbeiten und geht der Frage nach, welche Rolle die Datenkompetenz von Lehrkräften und die grafische Gestaltung von Benutzerschnittstellen interaktiver Rückmeldesysteme bezüglich der Verständlichkeit von Rückmeldungen und der Akzeptanz von Lehrkräften gegenüber Vergleichsarbeiten spielen könnten.


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Adressaten: Schulen und Schulträger

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Mit Methoden der partizipativen Softwareentwicklung altersfreundliche Städte gestalten?

Ulrike Gerhard: 03.04.2018

Mit Methoden der partizipativen Softwareentwicklung altersfreundliche Städte gestalten?

Dieser Frage sind Juliane Jarke und ich in einem Beitrag nachgegangen, der kürzlich im aktuellen Heft der IzR zum Thema „Online Partizipation in der Stadtentwicklung“ erschienen ist. Darin berichten wir von unseren Erfahrungen bei der gemeinschaftlichen Entwicklung eines digitalen Stadtteilwegweisers für und mit älteren Menschen im Projekt MobileAge und diskutieren das Potential solcher Prozesse, Einfluss auf Stadtentwicklung nehmen zu können. In unserem Fall geht es um die Entwicklung von Städten hin zu mehr „Alterfreundlichkeit“. Durch die „co-kreative“ Entwicklung raumbezogener digitaler Dienste können Mängel in der räumlichen Umgebung aufgedeckt und öffentlich gemacht werden. Neben dem Wissen um bestimmte Bedarfe kann so auch der Handlungsdruck auf öffentliche Stellen erhöht werden, was wiederum Möglichkeiten schafft, gemeinsam urbane Räume zu gestalten. Neben Online Beteiligungsverfahren in der Raumplanung und -Entwicklung bieten insofern auch „co-kreative“ Entwicklungsprozesse Potential für Bürgerbeteiligung in der Stadtentwicklung.


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Die Alterslücke ist eine Vertrauenslücke

Herbert Kubicek:

Die Alterslücke ist eine Vertrauenslücke

Unter diesem Titel ist gerade eine weitere Variante meines Werbens für eine responsive Digitalisierungspolitik im DIVSI Magazin erschienen. Wie Barbara Lippa und ich in unserem Buch „Nutzung und Nutzen des Internet im Alter“ darlegen, ist die große Zurückhaltung vieler älterer Menschen in Bezug auf die Nutzung des Internet auf eine doppelte Vertrauenslücke zurückzuführen, konkret auf fehlendes Selbstvertrauen, auch Selbstwirksamkeit genannt. Sie trauen es sich nicht zu, auftretende Problem bei der Internetnutzung alleine bewältigen zu können, und mit zunehmend Alter auch immer weniger, sich in einem Kurs das nötige Rüstzeug für die spätere Problembewältigung aneignen zu können. Da passt es gut, diese Gedanken in dem Magazin des Deutschen Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) präsentieren zu können. Für alle, denen zwei Buchkapitel zu lang sind, ist dies eine gute Gelegenheit, auf vier Seiten die Grundgedanken unserer Diagnose und der entsprechenden Therapievorschläge kennen zu lernen.


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