Stefan Welling: 31.01.2018

Beitrag zur dokumentarischen Methode in der Forschungswerkstatt Medienpädagogik

Vor kurzem erschien der von Marion Brüggemann und mir verfasste Beitrag zur dokumentarischen Methode und Gruppendiskussionsverfahren in der medienpädagogischen Forschung im von Thomas Knaus herausgegebenen Sammelband zum Spektrum medienpädagogischer Forschung. Das Besondere an diesem Sammelband ist, dass alle Beiträge auch online auf der Webseite der Forschungswerkstatt Medienpädagogik eingesehen und heruntergeladen werden können. Ziel dieses ehrgeizigen Publikationsprojektes ist es, mit den Veröffentlichungen das heterogene Spektrum kreativer Ansätze und innovativer Methoden aufzeigen, die zur Erforschung medienpädagogischer Fragen und Phänomene dienlich sind.

 

Die Veröffentlichungen leisten damit einen Beitrag zur Diskussion über Erfahrungen mit Grenzen und Möglichkeiten tradierter Ansätze und Methoden in den Kontexten medienpädagogischer Forschung. Neben in der medienpädagogischen Forschung bewährten und vielfach erprobten Methoden möchte die Forschungswerkstatt auch weniger bekannte Ansätze hervorheben und soll damit die Diskussion über innovative Methoden und deren Akzeptanz innerhalb der Scientific Community fördern. Last but not least sollen Studierende sowie Nachwuchswissenschaftler/innen, die sich mit medienpädagogischen Themen befassen, zusätzliche methodische und theoretische Orientierung erhalten. Wir freuen uns, mit unserem Artikel einen Beitrag zu diesem Projekt leisten zu können.

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung • Medienkompetenz
Zuordnung: Nachrichten • Veröffentlichungen

(0) Kommentare • Permalink

---

Andreas Breiter: 29.01.2018

Digital traces - Special Issue

Frisch erschienen ist die Sonderausgabe des International Journal of Communication zu "digitalen Spuren", die von Andreas Hepp (Universität Bremen), Thomas Friemel (Universität Zürich) und mir herausgegeben wurde.

Im Abstract unseres einleitenden Beitrages fassen wir folgendes zusammen: "A consequence of living in a media-saturated world is that we inevitably leave behind digital traces of our media use. In this introduction to the International Journal of Communication’s thematic section, we argue for a need to put those digital traces in context. As a starting point, we outline our basic understanding of digital traces, generally defining them as numerically produced correlations of disparate kinds of data that are generated by our practices in a media environment characterized by digitalization. On this basis, we distinguish three contextual facets that are of relevance when considering digital traces: first, the context of the scientific discourse in which research on digital traces is positioned; second, the context of the methods being applied to researching them; and third, the aforementioned context of the empirical field. With reference to the articles in this thematic section, this introduction argues that, in a single study, all three contextual facets interact as the scientific discourse relates to the methods being used, which in turn relates to the entire field of research."

Ich bin sicher, dass digitale Methoden auch die Sozial- und Kulturwissenschaften verändern werden. Wir wollen dabei mit unserem Informatik Know-how mithelfen, dies kritisch zu begeliten und zu gestalten.

Weitere Beiträge zum Thema: Datifizierung • Mediatisierung
Zuordnung: Veröffentlichungen
Adressaten: Hochschulen

(0) Kommentare • Permalink

---

Herbert Kubicek: 12.01.2018

Neue Forschungsergebnisse und Empfehlungen zur Alterslücke bei der Internetnutzung

Gerade ist mein im doppelten Sinne des Wortes letztes Buch erschienen. Aber nicht nur deswegen beginnt es mit einem Rückblick auf eine Entwicklung, bei der ich mich seit über 20 Jahren auf unterschiedliche Art und Weise engagiere. Es geht um den allgemeinen Zugang zu dem (damals) neuen Medium Internet und die sogenannte digitale Kluft bzw. in diesem speziellen Fall um die Alterslücke bei der Nutzung. 1995 habe ich aufgrund von Studien zur Internetinitiative von Bill Clinton und Al Gore in den USA mit dem Bild des Information Superhighway über informationelle Grundversorgung (Spektrum der Wissenschaft), Bibliotheken als öffentliche Zugangsorte zum Internet und über das Ziel einer Dualen Informationsordnung als politische Gestaltungsaufgabe (z.B. in Computer und Recht) geschriebem. Dies hat u.a. zur Berufung als Sachverständiger in die erste Enquetekommission des Deutschen Bundestags zum Thema Internet geführt. Damals unter dem Titel "Deutschlands Weg in die Informationsgesellschaft." aber mit weitgehend denselben Fragen, die heute unter dem Thema "Digitalisierung" behandelt werden.

Mit den Mitgliedern der Fraktionen der SPD und von Bündnis90/Die Grünen mussten wir im Abschlussbericht 1998 (pdf) in einem Minderheitsvotum eine staatliche Förderung von öffentlichen Internet-Zugangs- und Lernorten fordern. Die damalige CDU/CSU Fraktion und die von ihr berufenen Sachverständigen sahen dazu keinen Anlass und waren der Auffassung, dass man es mit dem üblichen s-förmigen Verlauf von (Medien-) Innovationen zu tun habe und "Internet für alle" nur eine Frage der Zeit sei. Als es 1998 zu einer rot-grünen Regierung kam, startete diese eine Initiative "Internet für alle", in deren Rahmen 1999 zunächst nach dem Vorbild des US-amerikanischen Digital Divide Network das Projekt Netzwerk Digitale Chancen an der Universität Bremen gefördert wurde, das 2002 zur Gründung der Stiftung Digitale Chancen führte.

Parallel dazu hat sich unsere Forschungsgruppe mit verschiedenen Aspekten der sogenannten Digitalen Spaltung befasst. Der erste wissenschaftliche Beitrag, zusammen mit Stefan Welling, erschien 2000 in M&K - Medien und Kommunikationswissenschaft . Ein Element war nach dem Vorbild der US-amerikanischen Telekommunikationsbehörde die Umrechnung der deutschen statistischen Zahlen zur Internetnutzung in das Format der "Digitalen Spaltung" als "Gap", das auf den Vergleich von Dynamiken abzielt. Statt relativer Zuwächse bei einer gesellschaftlichen Gruppe wird deren Nutzungsquote mit der anderer verglichen und der Abstand als Lücke gekennzeichnet. So kann man die Geschlechterlücke ermitteln, in dem man über mehrere Jahre den Anteil der Internetnutzung bei Männern und Frauen vergleicht. Die Alterslücke zwischen den 14 -17 Jährigen und den über 70 Jährigen betrug 2001 rund 60 Prozentpunkte.

Im Rahmen einer vor kurzem abgeschlossenen Studie der Stiftung Digitale Chancen in Kooperation mit Telefónica Deutschland habe ich in dem aktuell erschienen Buch diesen Vergleich für die Folgejahre fortgeführt und musste feststellen, dass der Abstand  gegenüber 2001 in den Jahren 2015 und 2016 sogar noch um ein bis zwei Prozentpunkte auf 61 bzw. 62 Prozentpunkte gestiegen ist. Das stellt bisherige Bemühungen zur Verringerung der Alterslücke in diesen 16 Jahren in Frage und macht mich auch persönlich nachdenklich – aber nicht ratlos. Denn in dem erwähnten Projekt "Digital mobil im Alter" wurde – basierend auf den Erkenntnissen aus dem vom Bundeswirtschaftsministerium geförderten Projekt „Internet erfahren“ – ein Ansatz entwickelt, mit dem man die alte Idee der öffentlichen Internetzugänge über stationäre PCs in öffentlichen Einrichtungen in die Ära des mobilen Internet und der einfacher zu bedienenden Tablet PCs überführen kann: In dem Projekt der Stiftung zusammen mit Telefonica Deutschland  wurden nämlich jeweils bis zu 20 Tablet PCs über Senioreneinrichtungen an ihre Besucherinnen und Besucher ausgeliehen. Absolute Neulinge haben ebenso wie die gelegentlichen Mitbenutzerinnen des PC des Ehemanns mit Unterstützung durch ein wöchentliches Begleitangebot während der achtwöchigen Ausleihzeit unter anderem aufgrund vorinstallierter Apps für sich sinnvolle Nutzungen entdeckt.

In dem eingangs erwähnten zusammen mit Barbara Lippa verfassten Buch werden die Ergebnisse und Konsequenzen dieses Feldexperiments mit 300 Teilnehmenden ausführlich dargestellt und die dabei gewonnenen Erfahrungen zu politischen Forderungen verarbeitet.  Um die Alterslücke zu verringern sind danach drei Brückenpfeiler notwendig:

1. Dem Vorurteil, dass das Internet der jeweiligen Altersgruppe nicht Nützliches zu bieten hat und man deswegen gar kein Tablet oder Smartphone brauche, kann durch die Ausleihe dieser Geräte über Senioreneinrichtungen begegnet werden.
2. Ein Einführungs- und Begleitprogramm muss sich gezielt auf die Bedürfnisse, Problemwahrnehmungen und Lernmöglichkeiten älterer Menschen ausrichten.
3. Da auch nach solchen Einführungen Probleme erwartet werden, die heute zum Verzicht auf die Nutzung führen, sollte als Sicherheitsleine ein flächendeckendes Angebot an Sprechstunden (persönlich oder telefonisch) geschaffen werden.

Der Vorstand der Stiftung Digitale Chancen hat die Forderung nach einem bundesweiten Roll-Out des in dem Projekt erprobten Leihmodells zusammengefasst und als Masterplan Digitalisierung und Demographischer Wandel an die Vorsitzenden der Fraktionen im Bundestag und die Parteivorsitzenden geschickt, die alle Digitalisierung fördern wollen und betonen, dass dabei niemand ausgeschlossen werden darf oder soll.

Unter Verweis auf die nicht kleiner gewordene Alterslücke wird eine Bundesinitiative mit der Förderung der Ausstattung von 30.000 Senioren-Begegnungsstätten und 3.000 Seniorenheimen mit je 10 Tablets zur Ausleihe an Bescher und bzw. Bewohner vorgeschlagen. So könnten über drei Jahre fast 400.000 ältere Menschen in ihrer unmittelbaren Umgebung und im Kontakt mit Vertrauenspersonen Nützliches im Internet entdecken. Inklusive eines Train-The-Trainer-Programms würden die vier Module des Masterplans über drei Jahre verteilt 50 Mio. Euro erfordern.

In der Presse haben wir dafür Unterstützung gefunden, wie die bundesweit ausführliche Berichterstattung in den Zeitungen der Funke-Medien-Gruppe (pdf) oder ein Artikel in der Saarbrücker Zeitung (pdf) zeigt. Gestern Abend hat es das Thema dann auch in das Regionalmagazin Buten und Binnen geschafft. Neben einem Interview zeigt eine kurze Umfrage bei älteren Menschen in der Bremer Innenstadt genau das, was unsere Befragungen ergeben haben. 

Nun bleibt zu hoffen, dass wir es schaffen, das Problem und die vorgeschlagenen Lösungsansätze in den demnächst anstehenden Koalitionsverhandlungen noch auf die Tagesordnung zu setzen. Denn bisher spielen die vielen Millionen älteren Nicht- und Wenig-Nutzer bei den zum Thema Digitalisierung geplanten Maßnahmen  (Breitbandausbau, Digitale Bildung) noch nicht die Rolle, die sie verdienen.

Weitere Beiträge zum Thema: Partizipation und Teilhabe
Zuordnung: Veröffentlichungen
Adressaten: Öffentliche Verwaltung • Vereine und Verbände

(0) Kommentare • Permalink

---

Andreas Breiter: 11.01.2018

Open Access Publikation: Communicative Figurations

Kurz vor Ende des letzten Jahres hat der britische Verlag Pelgrave Macmillan unseren Sammelband "Communicative Figurations: Transforming Communications in Times of Deep Mediatization" als Open Access veröffentlicht, den ich zusammen mit Andreas Hepp vom Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung der Universität Bremen (ZeMKI) und Uwe Hasebrink vom Hans-Bredow-Institut in Hamburg herausgegeben habe. Die Beiträge entstammen aus unserem Forschungsverbund, in dem verschiedene Autorinnen und Autoren die gesellschaftlichen Veränderungen im Kontext der Mediatisierung aus sehr unterschiedliche Perspektiven beleuchten. Im Kern steht dahinter die These, dass die tiefgreifende Mediatisierung, die sich unter anderem in der verstärkten Bedeutung von Daten für individuelle, kollektive und institutionelle Prozesse widerspiegelt, eine grundlegende Transformation der Gesellschaft mit sich bringt.

Durch die Open Access Veröffentlichung erhoffen wir uns eine breite Rezeption in der Wissenschaft und Praxis. Die Publikation legt auch die Grundlage für neue Projekte im Bereich der Datafizierung von Bildung.

Weitere Beiträge zum Thema: Datifizierung • Digitalisierung • Mediatisierung
Zuordnung: Veröffentlichungen

(0) Kommentare • Permalink

---

Kathrin Stuhldreher: 18.12.2017

Sammelband “Kommunikative Figurationen” veröffentlicht

Der Sammelband bildet den Abschluss der Creative Unit „Kommunikative Figurationen“ an der neben dem ifib das Zentrum für Medien-, Kommunikations- und Informationsforschung (ZeMKI), das Forschungszentrum für Ungleichheit und Sozialpolitik (SOCIUM) in Bremen sowie die Fakultät für Geisteswissenschaften, die Fakultät für Rechtswissenschaft, die Fakultät WiSo, das Research Center for Media and Communication (RCMC), das Hans-Bredow-Institut für Medienforschung (HBI) und die Forschungsstelle Mediengeschichte (FMG) in Hamburg beteiligt waren. Die Open-Access-Veröffentlichung beschäftigt sich mit den Auswirkungen der sich verändernden Medienumgebung auf verschiedene Akteure und erforscht die unterschiedlichen Figurationen von Kollektiven und Organisationen vor dem Hintergrund einer tiefgreifenden Mediatisierung.

Das vollständige eBook steht unter link.springer.com kostenfrei zur Verfügung.

Weitere Beiträge zum Thema: Datifizierung • Mediatisierung • Kommunikative Figurationen
Zuordnung: Veröffentlichungen

(0) Kommentare • Permalink

---

Seite 3 von 17  < 1 2 3 4 5 >  Letzte »