Herbert Kubicek: 03.04.2018

Die Alterslücke ist eine Vertrauenslücke

Unter diesem Titel ist gerade eine weitere Variante meines Werbens für eine responsive Digitalisierungspolitik im DIVSI Magazin erschienen. Wie Barbara Lippa und ich in unserem Buch „Nutzung und Nutzen des Internet im Alter“ darlegen, ist die große Zurückhaltung vieler älterer Menschen in Bezug auf die Nutzung des Internet auf eine doppelte Vertrauenslücke zurückzuführen, konkret auf fehlendes Selbstvertrauen, auch Selbstwirksamkeit genannt. Sie trauen es sich nicht zu, auftretende Problem bei der Internetnutzung alleine bewältigen zu können, und mit zunehmend Alter auch immer weniger, sich in einem Kurs das nötige Rüstzeug für die spätere Problembewältigung aneignen zu können. Da passt es gut, diese Gedanken in dem Magazin des Deutschen Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) präsentieren zu können. Für alle, denen zwei Buchkapitel zu lang sind, ist dies eine gute Gelegenheit, auf vier Seiten die Grundgedanken unserer Diagnose und der entsprechenden Therapievorschläge kennen zu lernen.

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Herbert Kubicek: 19.03.2018

Analoge Innovationen bei fortschreitender Digitalisierung

Mir hat immer der Spruch gefallen „Wer zur Quelle will, muss gegen den Strom schwimmen.“ Ganz in diesem Sinne kann man aktuell sagen „Wenn alle von Digitalisierung reden, sollte man auch weiter nach analogen Innovationen suchen." Denn Digitalisierung ist nicht für alle der Weg zu einem guten Leben.

10 Mio. Menschen über 70 Jahren waren noch nie im Internet. Und die, die online gehen, nutzen das Netz für Kontakte mit Familie und Freunden, zur Unterstützung ihrer Mobilität sowie zur Überprüfung oder Erweiterung ihres Wissen, so die Befunde der Studie der Stiftung Digitale Chancen und meines letzten Buchs "Nutzung und Nutzen des Internets im Alter". Was aber machen die, die keine Kinder und Enkel haben und nicht mehr mobil sind? Sie nutzen keine sozialen Medien, u.a. weil sie diese nicht wirklich als sozial empfinden. „Sozial" ist für viele ältere Menschen der persönliche Kontakt mit anderen Menschen.

Zu der Frage, wer den einsamen und wenig mobilen älteren Menschen helfen kann, ist der Vorsitzende des ifib Beirats, Staatsrat Hennig Lühr, auf eine gute Idee gekommen: Die Briefzusteller der Deutschen Post haben immer weniger Briefe auszuliefern, kommen aber sechs Tage an fast allen Haushalten vorbei. Für einen Teil der einsamen und wenig mobilen älteren Menschen sind sie eine wichtige Verbindung zur Aussenwelt. In Frankreich schauen Sie im Rahmen einer neuen Dienstleistung nach diesen Personen. In Finnland kann man den Postboten dienstags zum Rasenmähen buchen. Was wären in Deutschland sinnvolle Angebote, die im Rahmen der Strukturen der Post machbar sind und für die es einen Bedarf und eine Finanzierung gibt?

Im Mai 2017 wurde das ifib mit einer entsprechenden Machbarkeitsstudie beauftragt. Mit über 25 Interviews und mehreren Fokusgruppen wurde eine Long List mit über 50 Dienstleistungen auf eine Short List mit acht Diensten reduziert, von denen nun sechs realisiert werden. Unter der Dachmarke „Herbsthelfer - Verbund für Seniorendienste" werden diese teilweise Bremen-weit, teilweise zunächst nur in ausgewählten Stadtteilen erprobt.

Am Samstag veröffentlichte der Weser Kurier einen recht positiven Beitrag und würdigte die bundesweite Einmaligkeit dieser Kombination aus sechs Diensten, deren einziges digitales Element die gemeinsame Web-Seite www.herbsthelfer.bremen.de ist, die sich zur Zeit noch im Aufbau befindet. - Ganz ohne Digitales geht es also doch nicht. Auch buten un binnen berichtete über das Projekt in einem längeren Beitrag, hier kommen Seniorinnen und Senioren zu Wort, die das Vorhaben sehr positiv beurteilen.

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Juliane Jarke: 15.02.2018

Digitalisierung und Gesellschaft

Heute ist mein Themenessay zu „Digitalisierung und Gesellschaft“ in der Soziologischen Revue erschienen. Im Themenessay gehe ich auf die grundlegenden Herausforderungen der Erforschung dieses Phänomens ein - einer Soziologie des Digitalen. Hierzu habe ich vier neuere Publikationen  in diesem Themenfeld besprochen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der wissenschaftlichen Debatte herausgearbeitet (siehe unten).

Inhaltlich argumentiere ich, dass die zunehmende Digitalisierung in dreifacher Hinsicht relevant und interessant ist: (1) als Forschungsobjekt – die digitale Gesellschaft, (2) durch die Entwicklung neuer Forschungsmethoden – digitale Methoden und (3) durch neue Plattformen für die Kommunikation von sozialwissenschaftlichen Forschungsergebnissen (siehe auch Marres, 2017).

Eine wichtige Aufgabe einer kritischen Soziologie des Digitalen ist es aufzudecken, wie sich Gesellschaft durch Digitalisierung verändert. Alle vorgestellten Bücher demonstrieren die Relevanz einer Soziologie des Digitalen, die verschiedenste Disziplinen zusammenbringt und stark empirisch ausgerichtet ist, denn traditionelle soziologische Fragen stellen sich im Verlauf des digitalen Transformationsprozesses neu. Mit unserer interdisziplinären Forschungsarbeit am ifib sind wir für diese Fragen bestens aufgestellt: (1) Mit Blick auf die Herausforderungen der digitalen Gesellschaft führen wir eine Vielzahl von Projekten, etwa in den Bereichen "Partizipation und Teilhabe" oder "Bildung und Medientechnologien" durch. (2) Auch die Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Methoden und digitaler Datenspuren sind Teil unserer Forschungsarbeit. Einen Themenheft dazu ist gerade in Mitherausgeberschaft von Andreas Breiter erschienen (siehe sein Blogbeitrag dazu). (3) An der Entwicklung neuer Plattformen für die Kommunikation von sozialwissenschaftlichen Forschungsergebnissen sind wir im Rahmen des neuen Sonderforschungsbereichs "Globale Entwicklungsdynamiken von Sozialpolitik” beteiligt (siehe auch unser Blogbeitrag). Hier ensteht das erste Informationssystem, das ein ganzheitliches Bild des globalen Wohlfahrtsstaates vermittelt, vergleichbar mit einem Atlas, in den modernste Visualisierungs- und Analysewerkzeuge integriert sind (Global Welfare State Information Systems (WeSIS)).

 

Im Themenessay werden folgende Bücher besprochen:

Jessie Daniels / Karen Gregory / Tressie McMillan Cottom (Eds.), Digital Sociologies. Bristol, UK: Policy Press 2017.

Noortje Marres, Digital Sociology. The Reinvention of Social Research. Malden, MA: Polity 2017.

Roberto Simanowski, Facebook-Gesellschaft. Berlin: Matthes & Seitz 2016.

Florian Süssenguth (Hrsg.), Die Gesellschaft der Daten. Über die digitale Transformation der sozialen Ordnung. Bielefeld: transcript 2015.

Weitere Beiträge zum Thema: Datifizierung • Digitalisierung • Partizipation und Teilhabe
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Stefan Welling: 31.01.2018

MeMoApp in den Logistik Trends 2018

Jeweils Anfang des Jahres veröffentlicht die Verkehrsrundschau ihre Beilage Logistik Trends 2018. Die meisten dieser Trends hängen – wen wundert es – mehr oder weniger unmittelbar mit dem Prozess der Digitalisierung zusammen. Mit dabei ist auch das Projekt MeMoApp – Medienkompetenz für appbasiertes Lernen und Arbeiten. Das Projekt ist angetreten, LKW-Fahrer/innen mit Hilfe digitaler Medien und korrespondierender Medienkompetenzförderung bei ihrer Arbeit zu unterstützen, u. a. mit Hilfe einer speziell für diesen Zweck entwickelten App. In dem vorliegenden Beitrag erläutere ich u. a. welche Aspekte beruflicher Medienkompetenz in diesem Berufsfeld relevant sind, welche praktische Anwendung diese im Beruf finden und wie man den Erwerb solcher Kompetenzen in innovativer Weise unterstützen kann. Die Sonderbeilage kann unentgeltlich heruntergeladen werden.

Weitere Beiträge zum Thema: Berufliche Bildung • Datifizierung • Digitalisierung • Mediatisierung • Medienkompetenz • Wissensmanagement • MeMoApp
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Adressaten: Hochschulen • Unternehmen

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Stefan Welling:

Beitrag zur dokumentarischen Methode in der Forschungswerkstatt Medienpädagogik

Vor kurzem erschien der von Marion Brüggemann und mir verfasste Beitrag zur dokumentarischen Methode und Gruppendiskussionsverfahren in der medienpädagogischen Forschung im von Thomas Knaus herausgegebenen Sammelband zum Spektrum medienpädagogischer Forschung. Das Besondere an diesem Sammelband ist, dass alle Beiträge auch online auf der Webseite der Forschungswerkstatt Medienpädagogik eingesehen und heruntergeladen werden können. Ziel dieses ehrgeizigen Publikationsprojektes ist es, mit den Veröffentlichungen das heterogene Spektrum kreativer Ansätze und innovativer Methoden aufzeigen, die zur Erforschung medienpädagogischer Fragen und Phänomene dienlich sind.

 

Die Veröffentlichungen leisten damit einen Beitrag zur Diskussion über Erfahrungen mit Grenzen und Möglichkeiten tradierter Ansätze und Methoden in den Kontexten medienpädagogischer Forschung. Neben in der medienpädagogischen Forschung bewährten und vielfach erprobten Methoden möchte die Forschungswerkstatt auch weniger bekannte Ansätze hervorheben und soll damit die Diskussion über innovative Methoden und deren Akzeptanz innerhalb der Scientific Community fördern. Last but not least sollen Studierende sowie Nachwuchswissenschaftler/innen, die sich mit medienpädagogischen Themen befassen, zusätzliche methodische und theoretische Orientierung erhalten. Wir freuen uns, mit unserem Artikel einen Beitrag zu diesem Projekt leisten zu können.

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung • Medienkompetenz
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