Adrian Roeske: 28.06.2018

team ifib beim 11. Bremer Firmenlauf

Am 26.06. fand der 11. "BMW-Firmenlauf zur Spätschicht" an der Bremer Weserwehr statt. Bei bestem Wetter und guter Laune sind für das "team ifib" sechs Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vom ifib sowie der ifib consult an den Start gegangen, um die fünf Kilometer lange Strecke entlang der Weser gemeinsam zu bewältigen. Der sportliche Wettkampf stand dabei im Hintergrund, stattdessen wurde für den Teamgeist, den Spaß und vor allen Dingen den guten Zweck gelaufen. Pro Teilnehmerin bzw. Teilnehmer werden fünf Euro der Startgebühr an Projekte von Special Olympics Bremen gespendet, unter anderem für einen Brunnenbau im Norden Ugandas. Die ersten Teams sind um 18 Uhr auf die Strecke gegangen, team ifib machte sich um kurz vor 19 Uhr auf den Weg und kam gemeinsam knapp 30 Minuten später im Ziel an. Insgesamt waren circa 2800 Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dabei, welche im Anschluss die Gelegenheit hatten, sich im Rahmen eines kleinen Festes vor Ort auszuruhen und zu stärken.

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Izumi Klockmann: 07.06.2018

Erstes Treffen der zehn Werkstattschulen – Auftaktveranstaltung in Bonn

Unter Leitung der Deutschen Telekom Stiftung fand am 4. und 5. Juni das erste Werkstatttreffen in Bonn statt, um gemeinsam Impulse für eine Stärkung digitaler Bildung zu setzen. Im Rahmen des Projektes „Berufsschule digital“ wurden durch einen Bewerbungsprozess vorab zehn berufliche Schulen aus neun Bundesländern für eine Projektteilnahme ausgewählt.

Das Werkstatttreffen ermöglichte ein gegenseitiges Kennenlernen der Schulen sowie das Identifizieren gemeinsamer Ziele. Trotz hoher Temperaturen mündeten angeregte Diskussionen in der Formulierung aktueller und zukünftiger Arbeitspunkte. Die zentralen Arbeitsthemen für eine erfolgreiche und nachhaltige Gestaltung digitaler Bildung lauten:

• Unterrichtsentwicklung
• Lehren & Lernen
• Organisations- & Konzeptentwicklung
• Fortbildungen

Die Arbeitsgruppen, die aus Workshops zu diesen Themen entstanden sind, werden erarbeiten, was ihre Schulen dazu auf dem nächsten Werkstatttreffen präsentieren können.

Das ifib wird in Zusammenarbeit mit dem ITB die teilnehmenden Schulen in ihrem Werkstattprozess begleiten. Ich selbst werde besonders in der Erhebung quantitativer Daten involviert sein und bin gespannt, welche Veränderungen das Projekt im Hinblick auf digitales Lehren, Lernen und Arbeiten bewirken wird. Im Vorlauf der Veranstaltung ist die hohe Teilnahmebereitschaft an der Auftaktbefragung der Kollegien bereits besonders erfreulich gewesen. Diese hatten wir erhoben, um einen ersten Einblick in die Schulen zu gewinnen und eine Status Quo zu dokumentieren.

Weitere Beiträge zum Thema: Berufliche Bildung • Digitalisierung • Medienkompetenz • Neue Medien und Schulentwicklung • Regionale Kooperationen
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Adrian Roeske: 23.04.2018

Zweites Treffen der Praxispartner im Projekt MeMoApp

Am 23. April fand das zweite Treffen der Projektpartner im Projekt "Medienkompetenz für mobiles, appbasiertes Arbeiten und Lernen" – kurz "MeMoApp" – in den Räumen des Instituts Technik und Bildung (ITB) statt. Gemeinsam haben die Firma WebMen, das ITB sowie das ifib den anwesenden Praxispartnern den ersten funktionsfähigen Entwurf des MeKoSmartHubs vorgestellt und zur Diskussion freigegeben. Im Rahmen der Begrüßung und Einführung durch Stefan Welling (ifib) ist dabei der neue Praxispartner in Form von Koch International vorgestellt worden. Anschließend stellten Volker Redder, Max Kück sowie Stephan Müller (alle WebMen) die Funktionen der geplanten Anwendung vor und demonstrierten die unterschiedlichen Funktionsweisen. Im gemeinsamen Gespräch ist dabei deutlich geworden, dass die Entwicklung der Anwendung gegenwärtig auf die Erwartungen der Praxispartner trifft. Zudem sind im Laufe des Vormittags weitere Ideen entwickelt worden, um mit Detailfragen wie zum Beispiel dem Datenschutz sowie der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) umzugehen. Des Weiteren hat Marcel Schimkatis von der Firma Quell Bildungskonzepte GmbH einen Einblick in die mögliche Aufbereitung von Lerninhalten gegeben, um gemeinsam mit den Anwesenden auszuloten, wie das weitere Vorgehen bei der Erstellung von solchen Inhalten aussehen kann. Die Praxispartner werden in Abstimmung mit den Instituten Inhalte entwickeln und diese dann den Mitarbeiter*innen im Betrieb zur Verfügung stellen.

Im Anschluss stellte Adrian Roeske (ifib) das Integrationskonzept vor, um ein mögliches Vorgehen für die Etablierung der App in den Betrieben zu erläutern. Hierbei stand vor allem die Frage nach dem Einholen von Feedback im Zentrum, um gemeinsam mit den beteiligten Akteur*innen eine kontinuierliche Weiterentwicklung des SmartHubs zu gewährleisten. Dabei sind unterschiedliche Möglichkeiten wie kurze In-App-Fragebögen sowie Logfile-Analysen diskutiert worden. Die Mittagspause ist zum vertieften Austausch genutzt worden und brachte weitere spannende Diskussionen und Erkenntnisse mit sich. In der abschließenden Besprechung der Jahresplanung für das Jahr 2018 ist über das Erreichen einer bestimmten Testgruppe für den Live-Betrieb diskutiert worden und Vorgehensweisen vereinbart worden, um den Einsatz der App zeitnah zu ermöglichen. Einer der nächsten Schritt in Projekt sieht somit vor, dass die Anwendung bzw. der MeKoSmartHub in den Live-Betrieb geht und gemeinsam mit den Praxispartnern unter realen Bedingungen getestet wird. Die Ergebnisse werden für die Weiterentwicklung des App genutzt und gemeinsam mit allen Beteiligten ausgewertet. 

Das nächste Treffen der Projektpartner wird voraussichtlich im Oktober 2018 stattfinden.

Weitere Beiträge zum Thema: Berufliche Bildung • Digitalisierung • Mediatisierung • Medienkompetenz • MeMoApp
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Philipp Krieter: 22.03.2018

ifib Klausurtagung im März 2018

Auch in diesem Jahr trafen sich alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des ifib, der ifib consult und der Arbeitsgruppe Informationsmanagement der Universität Bremen für zwei Tage zu einer gemeinsamen Klausurtagung. Veranstaltungsort war dieses Jahr das Forsthaus Heiligenberg, das für eine angenehme Atmosphäre und sehr gute Verpflegung sorgte.

An den beiden Tagen fand ein Intensiver Austausch zwischen den drei Organisationseinheiten statt, um gemeinsame Stärken und Überschneidungen zu identifizieren. Es fanden zahlreiche Workshops in kleinen Gruppen statt. Zum einen zu eher organisatorischen Themen wie dem Management von Projekten, als auch zu inhaltlichen Themen wie zum Beispiel Accessibility und Usability, oder Data Science. Da auch in diesem Jahr viele neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter das ifib verstärken, war die Klausurtagung neben den inhaltlichen Aspekten eine ideale Gelegenheit für ein gegenseitiges Kennenlernen.

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Emese Stauke: 19.02.2018

Promotion zum Thema Arzt-Patienten-Kommunikation

  

Wir gratulieren unserer Kollegin Dorothee C. Meier ganz herzlich zu ihrem erfolgreichen Promotionsabschluss in der vergangenen Woche. Sie untersuchte in ihrer Forschungsarbeit die Digitalisierung der Arzt-Patienten-Kommunikation. Der Fachbereich 9 verlieh ihr dafür den Grad "Doktorin der Philosophie".Dorothee beleuchtete von allen Seiten, wie der Einfluss von digitalen Medien auf die Beziehung von Ärztinnen und Ärzten und ihren Patientinnen und Patienten auswirkt, was sich dabei durch die Nutzung der Technologie verändert hat und welche zukünftige Entwicklungen zu erwarten sind. Ihre Arbeit mit dem Titel "Die Arzt-Patient-Beziehung in einer digitalisierten Welt" wird in Kürze veröffentlicht.

Weitere Beiträge zum Thema: Digitalisierung
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