Publikationen

Goerke, Paula; Jensen, Jule; Breiter, Andreas (2026): AI and Student Experience in German Universities. UC Berkeley: Konferenz: Center for Studies in Higher Education, 10.2.2026

Goerke, Paula; Graceva, Veronika; Jensen, Jule; Breiter, Andreas (2026): AI in Higher Education: Perspectives from Germany on Policies, Student Well-being and Datafication. University of Toronto: Konferenz: OISE Research Seminar, 3.2.2026

Cociancig, Christina; Heuer, Hendrik (2026): Toward a Clearer Process for Value Sensitive Artificial Intelligence. In Science and Engineering Ethics , Heft: 32, 13 DOI: 10.1007/s11948-026-00583-2

Breiter, Andreas Lopez, Paola (2026): The double edge of communicative AI: continuity and disruption in higher education. In i-com DOI: https://doi.org/10.1515/icom-2026-0007

Breiter, Andreas (2026): Trustworthy AI: from Data Collection to Organisational Embedding in Educational Settings. Center for Advanced Internet Studies (CAIS), Bochum: Konferenz: CAISSpecial

Geise, Stephanie; Luther, Anna Ricarda; Reich, Sabine; Linke, Michael (2026): A new face of political advertising? Synthetic imagery in the 2025 German federal election campaigns on social media. In Studies in Communication and Media , Heft: 14 , S.32.
DOI: 10.5771/2192-4007-2025-4-485

Wollenberg, Lena; Zeising, Anja; Zeisberg, Inga; Gülzow, André (2026): Zur wissenschaftlichen "Unsichtbarkeit" von Schulträgern. Bremen: Konferenz: Univention-Summit, 29.01.2026

Svenja Garbade; Ina Kaul (2025): Die didaktische Vermittlung von und in Krisen im Anthropozän? Krisenthematisierende Spielmaterialien als didaktische Hinweise der notwendigen Kompetenzen für pädago-gische Fachkräfte in der Kindheitspädagogik.. in: Nentwig-Gesemann, Iris/ Stenger, Ursula/Kaiser, Silke/Rönnau-Böse, Mai-ke/Wadepohl, Heike Forschung in der Frühpädagogik 18. Schwerpunkt Kinder und Natur im Kontext nach-haltiger Entwicklung., Freiburg i.Br.:: FEL-Verlag , S.S. 279-307..

Krähnert, Isabell (2025): Kinder und Tiere. Kita als konvivialer Shared Space – theoretische, empirische und didaktische Fragmente.. in: Nentwig-Gesemann, Iris; Stenger, Ursula; Kaiser, Silke; Rönnau-Böse, Maike; Wadepohl, Heike Forschung in der Frühpädagogik. Schwerpunkt: Kinder und Natur im Kontext nachhaltiger Entwicklung., Freiburg i. Br.: FEL , S.253-278.

Breiter, Andreas (2025): Der öffentlich-rechtliche Rundfunk und die Digitalisierung: Plattformisierung, Datafizierung und Künstliche Intelligenz. Saarbrücken: Konferenz: Juristisches Seminar an der Universität des Saarlandes