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Veronika Graceva ist seit Januar 2025 wissenschaftliche Mitarbeiterin am ifib. Sie absolvierte den B.A. in Kunstwissenschaft und Soziologie an der Universität Kassel und den M.A. Wissenschaft und Gesellschaft an der Leibniz Universität Hannover. In diesem Masterstudiengang mit Schwerpunkt auf Hochschul- und Wissenschaftsforschung setzte sie sich unter anderem mit der Digitalisierung in Studium und Lehre auseinander.
Am ifib ist sie im Projekt ComAI Education (Kommunikative KI für Lehren und Lernen) tätig. Mithilfe qualitativer Methoden untersucht sie die Auswirkungen kommunikativer KI auf unterschiedliche Zielgruppen und organisatorische Prozesse an Hochschulen.
Recent Publications
- AI in Higher Education: Perspectives from Germany on Policies, Student Well-being and Datafication
- Organisation Hochschule unter Druck: KI-Policies und isomorphe Prozesse im Hochschulsystem
- Communicative AI and the concept of Hybrid Figurations in Higher Education
- Journeys of Policy Papers: Institutional Guidelines for ComAI in German Higher Education