Die Zeitschrift Medien + Erziehung feiert ihren 60. Geburtstag. Zu diesem Anlass wurden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gebeten, einen Beitrag für die Zukunftsaussichten des Faches und der Praxis zu leisten. Ich habe diesen Beitrag dem Thema Datifizierung gewidmet. Dabei ging es mir darum aufzuzeigen, welche Chancen und Risiken mit der Durchdringung aller Bildungsbereiche durch die (automatische) Analyse von Daten entstehen und welche Antworten die Medienpädagogik dazu geben kann.
Dies reiht sich ein in unser Forschungsfeld zu Daten, Algorithmen und Informationsvisualisierung, an dem im ifib verschiedene Kolleginnen und Kollegen arbeiten.