Im Rahmen des Verbundtreffens haben sich die ifib research (Andreas Breiter, Adrian Roeske & Lena Wollenberg), die ifib consult (vertreten durch Britta Müller-Lenzholz), die RPTU-Kaiserslautern Landau (Mandy Schiefner-Rohs & Christian Scherner) und die Technische Universität Dresden (Anke Langner & Alexandra Simon) über die kurz-, mittel- und langfristige Planung der Projektaktivitäten in ihren Teilprojekten ausgetauscht. Dabei standen u.a. folgende Fragen im Fokus: Welche Interessen haben die jeweiligen Teilprojekte und welche Vorhaben möchten wir dabei fokussieren? Wie kann eine stärkere Verzahnung der Projektaktivitäten der Teilprojekte und von Forschung und Beratung vorgenommen werden? In diesem Slot sprachen u.a. über weitere Schritte und Entscheidungen für die Reifegradmodellierung in dem Projekt und entwickelten z.B. Ideen, wie bereits bestehende Modelle modifiziert bzw. erweitert werden können. Im Anschluss fand eine Feedback-Runde zum Stand der Dissertationen aus den einzelnen Teilprojekten statt.
Nach einer gemeinsamen Mittagpause und Spaziergang mit einer wunderbaren Aussicht über Kaiserslautern erfolgte ein Abgleich und Harmonisierung zu bereits erfolgten Aktivitäten mit der weiteren Projektplanung. Darunter fielen u.a. auch die Feinplanung unserer Workshop-Reihe mit den Projekt-Schulträgern und deren wissenschaftliche Begleitung. Das Verbundtreffen wurde mit einem gemeinsamen Abendessen der Verbundpartner*innen abgerundet. Vielen Dank an unseren Verbundpartner für die Organisation des Treffens und hoffentlich sehen wir uns so bald wie möglich im analogen Raum wieder!
Zum Projekt
Im Verbundvorhaben ODIkS werden gemeinsam mit kommunalen Schulträgern Konzepte für offene lernförderliche digitale Infrastrukturen entwickelt. Dies erfolgt nach dem Prinzip der „Communities of Practice“, die im Vorhaben wissenschaftlich begleitet werden. Unter den Fragestellungen, a) wie eine Steuerung der Zusammenarbeit zwischen kommunalen Schulträgern, Schulen, regionalen Akteur*innen und Land gelingen kann und b) was aus einer Governance-Perspektive die Erfolgsfaktoren für die nachhaltige Etablierung einer offenen lernförderlichen und digitalen Infrastruktur sind, werden in „Labs für offene Bildung und kommunale Schulträger“ praxisorientierte Forschung und Beratung miteinander verbunden. Haben Sie Fragen zum Projekt? Melden Sie sich gerne bei Adrian Roeske unter kontakt@odiks.de Mehr Informationen zum Projekt erhalten Sie auch über unsere Projektwebsite.