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Isabell Krähnert ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Forschungsprojekt DILABoration und in der Evaluation der MakerLabs II. Ihre inhaltlichen Schwerpunkte liegen im Bereich qualitativer, rekonstruktiver Bildungs-, Sozialisations- und Ungleichheitsforschung mit besonderem Fokus auf die Transformation pädagogischer Handlungsfelder und Methodenentwicklung.
Aktuelle Projekte
Aktuelle Blogbeiträge
Aktuelle Publikationen
- Verstrickte Zeitregime in der Kita und den erzieherischen Hilfen – eine Falldiskussion
- Die didaktische Vermittlung von und in Krisen im Anthropozän?
- Teilgabe als Antwort auf Ungleichheit? Empirische Konturen von Deutungs- und Orientierungsmustern in non-formalen, digital-gestützten Bildungsarrangements.
- Kinder und Tiere. Kita als konvivialer Shared Space – theoretische, empirische und didaktische Fragmente.
- Transfer aus der Perspektive der dokumentarischen Evaluationsforschung – Vulneranz von Transferräumen und displaying expertise auf beiden Seiten?