Publikationen

Hartmann, David; Tonneau, Manuel; Kraft, Angelie; Seiling, LK; Staufer, Dimitri; Delobelle, Pieter; Fillies, Jan; Luther, Anna Ricarda; Batzner, Jan; Lisker, Mareike (2026): Bye Bye Perspective API: Lessons for Measurement Infrastructure in NLP, CSS and LLM Evaluation. in: Association for Computational Linguistics Budapest: , S.25.
Konferenz: EMNLP
DOI: https://arxiv.org/abs/2604.25580

Luther, Anna Ricarda (2026): Power to the public: Wie wir Content Moderation neu denken müssen. Düsseldorf: Konferenz: re:publica x New Fall Festival

Friso-van den Bos, Ilona; Breiter, Andreas; van Geel, Marieke; Küster, Jan; van der Linden, Sara; Schildkamp, Kim; Talavera Martinez, Estefania; Wolf, Karsten D. (2026): HIGHFiVE: High-quality AI-Feedback on Instructional explanation Videos for Education. Utrecht: Konferenz: EARLI SIG 1 Conference, 25.-27.8.2026

Luther, Anna Ricarda; Hartmann, David; Heuer, Hendrik; Zou, Yixin (2026): Human-Centered Content Moderation: Expertise, Context, and Evaluation. in: Gesellschaft für Informatik Duisburg-Essen: , S.4.
Konferenz: Mensch und Computer 2026 – Tagungsband, Gesellschaft für Informatik e.V., 30. August - 02. September 2026

Graceva, Veronika (2026): Mehr Kooperation = mehr Möglichkeiten? Hochschulische Strategien zur Sicherung der digitalen Souveränität. In Zeitschrift für Hochschulentwicklung , Heft: 21(3) , S.75-94.
DOI: 10.21240/zfhe/21-3/04

Breiter, Andreas (2026): Mapping the Global Adoption of AI in Higher Education. Bremen: Konferenz: ICETOL 18.-20.8.2026

Roeske, Adrian; Breiter, Andreas (2026): Schulsozialarbeit: Wandel von Digitalisierung zu Digitalität. in: Kutscher, Nadia; Ley, Thomas; Seelmeyer, Udo; Siller, Friederike; Tillmann, Angela; Zorn, Isabel Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung, 2. Auflage, Weinheim: Beltz Juventa , S.600-615.
DOI: 10.3262/978-3-7799-9028-4

Goerke, Paula (2026): Die KI schreibt Gedichte, wir waschen ab: Warum wir beim Lernen den Widerstand brauchen. Bremen: Konferenz: Summer of AI, 18.-22.08.2026

Büntemeyer, Doreen; Wollenberg, Lena; Breiter, Andreas (2026): Anforderungen an lernförderliche digitale Infrastrukturen für die Lehrkräftefortbildung in MINT-Schüler:innen-Laboren. in: Katharina Scheiter, Dirk Richter, Daniel Pittich, Lara Halbrock Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT., Münster / New York: Waxmann , S.217-232.
DOI: 10.31244/9783818851507

Graceva, Veronika (2026): AI Across Disciplinary Cultures: Appropriation and Competitive Dynamics in German HEIs. Konferenz: EAIR Forum 2026 - The European Higher Education Society, August 2026